巧用“红色剧本杀”创新思政教育

“红色剧本杀”之所以能跟思政课有效融合,在于它符合思想政治教育规律。思政课的本质是讲道理,要想把道理讲深、讲透、讲活,离不开方式方法的创新。作为新兴的教育手段,“红色剧本杀”把教材的知识内容融入相应剧本任务中,将思想政治教育内容与互动推理游戏相结合。学生需要通过仔细探究线索、缜密推理才能完成任务。寓教...

国外高校科技教育与人文教育融合新趋势

为了应对新一轮科技革命、产业革命和人工智能发展给社会、经济、文化等带来的全方位挑战,全球高校都注重调整课程设置,尝试打破学科专业之间的壁垒,进行课程创新。一方面,将传统的哲学类、伦理类和人文艺术类课程深度融入科技课程,以培养创新人才的人文素养。例如,德国柏林工业大学在其开设的工程伦理课程中,引导学生探讨工...

以改革创新增强思政引领力,推动思政课一体化高质量发展

我国思想政治教育学科主要创始人、华东师范大学马克思主义学院特聘教授邱伟光指出要坚定历史自信、增强历史主动,以系统观念构建全新的理论范式,以促进思想政治教育不断守正创新。武汉大学主流意识形态研究院院长、弘毅特聘教授项久雨认为思想政治教育不仅鼓励个体适应社会存在,还促使个体主动反思现有的社会现实,建构正确的世界观、...

创新建模下的教学设计

我依据的是《义务教育数学课程标准(2022年版)》,提出“全过程数学建模”教学主张,设置了“情境—问题—抽象—建模—识模—用模—探模—总结”七个环节,该教学设计创新了概念教学环节,突出了模型观念、抽象能力、应用意识和创新意识的培养。

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

漯河市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻落实党中央、国务院和我省关于“双减”工作的重要决策部署,扎实开展基础教育“规范管理年”行动,持续优化课后服务供给体系,大力创新管理机制,积极推进课后服务扩面提质工作,在常态化“减”中,推进义务教育阶段学校提质增效方面走向高质量“加”。

探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想

三、培育创新品质的实现路径对创新品质的核心要素好奇心和开放性、创新思维和表达、自信心和坚韧等的培育,我们建构了以问出好问题、找到好方法、说出好见解三维聚合的基本教育范式,通过智连课程、智学课堂、家校共育三个主要路径实现(www.e993.com)2024年11月14日。(一)问出好问题是“智连课程”的核心目标...

丽水学院教师教育学院:数智赋能“行知行”模式 为山区教育培养高...

模式推动学生从浅层学习向深度学习发展,通过知识内化和实践反思培养学生解决问题的综合能力和高阶思维,显著提升了教学质量,相关实践案例被评选为浙江省数字化教学改革优秀案例一等奖。云上研修:构建网络虚拟教研室学院响应教育部虚拟教研室试点建设,构建UTCS虚拟教研室,促进教师专业发展。该教研室以“协同创新,共建共享...

点赞,南京教育这两个案例被教育部推广

近日,教育部课程教材研究所连续推出南京市深化落实基础教育课程教学改革经验,分别是南京市教学研究室《全域推进普通高中新课程新教材深化实施的南京实践》、南京市游府西街小学《赋能成长:儿童学习支持系统优化的学校行动》。让我们一起来看,他们究竟为何能被教育部推广?

和鲸联合南开大学赵宏教授,共论 AI 挑战下的教育教学新方法

同时,课程还特别注重培养学生的创新思维和实践能力,通过案例示范、项目制学习等方式,让学生在解决实际问题的过程中掌握AI技能,并激发其创新潜能。在分享的尾声,赵宏教授以“道法术器”为喻,指出当前应避免在教学方法上的盲目“内卷”,而是基于深层次的教育理念和目标来选择和运用教学工具与策略。在“道”的层面,...

...经开第二学校举办第八届“心智的力量”学术研讨会,推动教育创新

总结反思深情期望展未来在科研的道路上,目标越远大,脚步越要务实而坚定。本届学术研讨会的成功举办,对学校深度践行课改、培养创新型人才具有里程碑式的意义!在示范引领下,全体心智之师将继续以学术科研的方式,推动课堂教学改革向纵深化漫溯,推动学校在实现高质量发展的道路上迈上新台阶、跨越新高度,为达到培养心智...