传递“爱与榜样”——米娜瓦尔·艾力谱写民族团结的教育乐章
针对不同学生群体的特点和需求,在学生入学到毕业的不同阶段,分层、分类、分时段地提供学业、生活、择业等方面的精准帮扶,助力学生们适应多元文化交融的高校生活和社会环境,也将铸牢中华民族共同体意识植根于教育的每个环节,潜移默化地感染
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
要深刻认识到扎实开展“规范管理年”行动是深化基础教育综合改革、推动基础教育内涵发展、压实学校办学责任、提升学校办学规范化水平的系统引领和重要举措,是全面贯彻党的教育方针,遵循教育发展客观规律,落实立德树人根本任务的基础工程和必然要求。推进规范管理是提升群众对教育满意度的必然要求。基础教育规范化、法治化、...
物质与精神的平衡之思:从门槛差异到能量转化
例如,合理利用资源、保护生态环境、实现可持续发展已成为紧迫任务,这对科技提出了新要求;我国面对信息社会的挑战迫切需要高新技术,而目前我国信息产业在核心技术方面仍存在诸多问题,必须依靠高新技术和加强科学管理才能解决。这些都说明了享有精神成果需要特定的知识和环境条件,门槛较高。2.2.2个人素养的重要性周国平认...
跨学科概念视角下的科学教学 | 基于跨学科概念的科学与劳动实践...
跨学科学习需要有真实的情境,学校的“乐山农场”正是在这样的背景下,以“大自然、大社会,都是活教材”为建设理念,以跨学科项目式学习为实施蓝本,利用学校教学楼屋顶建设了占地面积不少于1亩的花园农场,其中有廊架、菜园、温室、动物养殖区、堆肥箱、自动灌溉系统等设施。为学生的自然教育和跨学科教学活动提供了丰富...
团体心理辅导在中小学主题班会中的融合应用
再次,心理健康教育要回归真实成长环境,提升心理健康教育的生态效度。心理学家布朗芬布伦纳提出的生态系统理论中,把环境想象成一个鸟巢状的结构,包括家庭、学校等日常生活场所以及这些场所之外的更大空间和环境,这些环境影响着每个人的成长和发展。脱离日常生活、学习环境,学生无法获得真正的成长与发展,咨询室里的心理辅导在...
教学提质,更需教师课程领导力
提出要为教师充分赋权增能,强化教师的课程意识和课程参与;要转变教育理念,建立健全教师专业成长的长效机制;要改革教师评价体系,营造良好的外部环境;要改革组织管理体制机制,创造支持性的学校文化;等等(www.e993.com)2024年10月23日。而要推行这些策略无一不需要政府和学校通过各种政策实现认知的内化、行为的规范和效果的监测,建议要进一步完善省—市—...
教师年终总结如何高效又精彩?这几位校长来支招——
临近学期末,学校要教师写出学期工作总结。许多教师抱怨说,总结来总结去还是那几句话,劳神而无获。作为学校的管理者,我一直倡导学期末写好案例与反思,明确要求班主任写一篇本学期最拿手的教育案例,教师写一篇本学期最成功的教学案例。长期的管理实践证明,学期末让教师写一篇叙述性的教育教学案例,并在文末反思自己的教育...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
案例和反思是最好的总结杨学杰临近学期末,学校要教师写出学期工作总结。许多教师抱怨说,总结来总结去还是那几句话,劳神而无获。作为学校的管理者,我一直倡导学期末写好案例与反思,明确要求班主任写一篇本学期最拿手的教育案例,教师写一篇本学期最成功的教学案例。长期的管理实践证明,学期末让教师写一篇叙述性的教育...
全文丨以全面深化改革推进中国式现代化的重大成就和世界贡献
????报告系统总结了新时代以来中国共产党以全面深化改革推进中国式现代化的重大成就、基本遵循和世界贡献。????报告认为,全面深化改革实现了思想理论的深刻变革。中国共产党洞察世情民意,把准改革脉搏,认识改革规律,提出一系列具有突破性、战略性、指导性的重要思想和重大论断。
从“教育洼地”到“群峰并起”——山东济南高新区教育改革发展的...
金谷小学之所以勇于开展教育教学的前沿改革实践,源自济南高新区大力支持教育改革创新的良好生态环境。主管教育工作的发展保障部副部长高一鸣,辗转9所学校,干过22年校长,对教育的本质要求和改革发展有深入的实践研究,并兼任济南高新区实验中学校长,是区域教育改革发展名副其实的“首席校长”。“高一鸣校长雷打不动每天...