乡村教育者手记|武秋云:忙碌中反思,充实中成长

在教育的广袤星空中,我,一名小学数学老师,如同一颗执着的星辰,努力闪耀着自己的光芒,照亮学生们求知的道路。每一堂课,都是我与学生们共同探索数学奥秘的旅程。而每一次的教学反思,则是这段旅程中不可或缺的驿站,让我得以驻足、审视、成长。课堂情境再现“同学们,今天我们来学习三角形的面积计算。”我带着微笑...

分析反思促成长 笃行不怠向未来——桂林市龙隐小学2023-2024年下...

为进一步提升学校数学课堂教学质量,更好地把握学生对知识的掌握情况,扎实做好教学工作,9月11日下午,桂林市龙隐小学全体数学教师在视频会议室召开了2023-2024年下学期数学学科质量分析会。数学组老师们以年级为单位开展学情调研反馈会,各年级数学组代表对教学质量进行了深入细致的分析和研讨。他们从数据中分析问题,在对比...

吴正宪小学数学教师工作站管城分站开展“综合与实践”专题研修活动

从而发展学生核心素养,6月23日,吴正宪小学数学教师工作站管城分站“综合与实践”专题研修活动在东关小学报告厅如期举行,中国教育学会小学数学专业委员会理事长吴正宪,管城回族区教育局党组书记、局长张佰勇,管城回族区教育局党组成员、副局长郭淑娟及全区近四百名领导和骨干教师参加了此次活动。

合肥市跃进小学:深入分析不足 提升教学质量

为了进一步加强学校教学管理,及时发现并改进教学工作中的不足,进一步提升教学质量,力争新学期教育教学高质量发展,合肥市跃进小学数学教研组召开了2023-2024年度秋季数学期末测试质量分析会,共同回顾上一学期的教育教学工作,全体数学教师积极参加了此次会议。会上,各年级老师们分别就上学期期末测试情况进行了详细的分析,分别...

【党员先锋】不忘初心,逐梦前行——信阳市羊山实验小学数学教师...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥先进典型示范引领作用,信阳市羊山实验小学党支部对党员教师中爱岗敬业、教书育人的先进典型进行宣传,激励引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师,做好学生的引路人,让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。

小学数学实施跨学科主题学习

经常性举行青年教师教学基本功“大比武”活动,为教师营造相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围,引导青年教师以知识点为线、以学生认知规律为序不断探索、不断反思,在教育之路上共同成长(www.e993.com)2024年11月18日。不定期开展线上教研活动,邀请校内外基础教育名家就“怎样做好小学数学学情分析”等不同主题直播授课,引导教师要注意因材施教,...

小学数学教师实现高效教学反思行为的具体策略

俗话说，学而不思则无用，足以说明反思是一种良好的行为和习惯。然而，在当前的小学数学中，并不是所有的教师都有教学反思的意识。因此，要求数学教师树立教学反思意识，能够在日常教学活动中，包括课前、课中和课后，始终保持教学反思行为和习惯，积极开展教学反思，从而不断地进行反思，达到优化和提高小学数学教学...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

正是基于对课堂教学的深刻认识,以及站位于服务学生全面发展、素养培植的高度,几年来登莱小学以“构建学科素养导向下的数学教学”为目标,带领数学团队教师不断推进课堂教学的实践思考和持续创新。一、把握素养内涵实现课堂重建核心素养的出台体现了教育目标正在从“知识本位”转向“素养本位”,这是课程改革的一次飞跃。

零陵区大庆坪乡开展小学数学教师素养大赛

也让身为青年教师发现自己的不足之处，及时认清了自己，摆正自己的位置。在以后的教育教学中下功夫精心备课，常反思改进教学。数学教学是一座巍峨的高山，是一片无边的海洋，无论是教育学生还是发展自身，数学教师都要在一生中树立这样一个终身读书、不断提升自己素养的信念，努力争做一个优秀的数学老师。

教师资格证面试结构化之小学数学《 乘法结合律》教案

学会并掌握乘法结合律,培养学生的自学能力及探究意识。教学难点:引导学生养成细心的良好习惯,更加喜欢数学。教学过程:一、创设情境,引入新课教师引导学生:“六一”儿童节快要到了,为了给大家过一个印象深刻并且富有意义的节日。羊村长带小羊们给他们的村落植树。多媒体展示图片,图片上呈现植树的情景,请同学们算...