2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好

分析孩子易错点:一是学生容易忘记省写ü上的两点;二是不知为什么要省写ü上的两点;三是学会了省写规则后,又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点,造成拼读错误,为了攻破这些难点,这节课的设计思路是:创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种教学形式,让学生自己去探究、去获取知识,重视情感、态度、价值观的正确...

2019新部编版一年级上册语文《天地人》教案反思(5)与同步练习

《天地人》是小学生第一次接触汉字,学习时,难免会产生畏难心理。所以在教学时,我通过创设良好的学习情境(课件出示生字演变的动画),用形象直观的画面引导学生感知,并通过语言引导学生识记字形,把生字学习与日常生活事物联系起来,让学生能在生活中学习,在学习中学会生活。对于“你、我、他”三个字,在教学是比较困难,...

22秋一年级语文上册第四单元《口语交际:我们做朋友》优质教案

（1）课间和新朋友一起玩游戏。（2）和邻居小朋友交朋友。板书设计我们做朋友说话的时候，看着对方的眼睛教学反思成功之处：整节课在教师的鼓励下通过游戏或音乐的形式，鼓励学生练说、小组交流、上台介绍，使学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情指导到位。最后一个“介绍我的新...

一年级上册语文要素梳理

*语文园地一15面：加一笔或两笔变成其它的字（人天口田日目）*语文园地二38面：相同韵母的字和韵母连线*语文园地三52面：生字扩词（“车”扩词，同时可以训练思维）拼一拼，写一写*语文园地四63面：读一读，说一说：四季相关的词（我们这里现在是秋天……我最喜欢冬天因为……）*语文园地五...

2019年部编版一年级上册语文我上学了教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)我上学了在教学过程中,我引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,收到了很好的效果。1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点,我设计了游戏、表演等教学活动。

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美(www.e993.com)2024年11月13日。同时,结合生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生在诵读中展开想象,乐于表达,结合图画感知自然美。

北京部编版一年级语文上册口语交际 “我说你做”教案设计

部编版一年级语文上册口语交际我说你做教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是我说你做。通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流

福建省“部编”小学语文教材教研员教学研讨培训活动在莆田市举行

省教育部统编小学语文教材教研员教学研讨活动开幕式在莆田市实验小学召开。出席活动的有省普教室语文教研员、省小语会理事长黄国才老师、莆田市进修学院李德煌院长、莆田市实验小学陈建洪校长等。莆田市实验小学戴丽彬老师和福州鼓楼区教师进修学校陈弋老师进行课堂展示,分别执教二年级上册《葡萄沟》和一年级上册《小小的船...

2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...

王晓松参加青年教师说课大赛纪实

7.王慧一年级音乐上册《小雨沙沙沙》8.周琳二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》9.刘雨奇五年级数学上册《分数的再认识》10.王爽体育与健康《创伤后的急救》比赛中,10位教师准备充分,他们以本学科的课程标准为指导,以学段教学目标、单元目标、课时目标为核心,从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、作业...