向南小学举办“我与名师 同课异构”英语教研活动
英语名师学府小学瞿明华上示范课。向南小学汪副校长、教科室刘主任及全体英语教师参加了本次活动。瞿明华老师与向南小学张孟霓老师共同执教牛津英语深圳版六年级下册《Unit6PELessons》第一课时。两位老师授课过程风格各异,精彩纷呈,让听课师生共享了一场精彩的教学盛宴。瞿老师通过生动有趣的歌曲《Youarethe...
关注!新课程下的15个核心概念解析
大单元教学的本质在于建构有组织的学习经验,因此大单元教学的教学设计要从“期待学生学会什么”出发,体现学生学习的完整过程。进行大单元教学设计需要考虑六大核心要素:单元名称与课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业与检测、学后反思。大单元教学设计保证了不同课时内容之间的联系和学习内容的连贯性与逻辑性,能够保...
事关教师职称评定!毕节最新通知_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
(四)小学语文、数学、体育与健康、艺术(音乐、美术)、科学、道德与法治、英语、信息科学、心理健康、劳动、综合实践课1-2年级、3-4年级、5-6年级各为1个循环教学。(五)初中语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、道德与法治、历史、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息科技、心理健康课7-9年级为1个循环教学;...
2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代
2026年,四五六年级所有学科启用新教材,九年级也全面启用新教材。4新教材的突出特点一、语文强调整本书阅读以学习任务群来整合课文单元,以单元主题为经、学习任务群为纬来整合单元教学;强调整本书阅读,倡导单元整合教学、群文阅读,强化阅读技巧和思辩性阅读;以任务群要求设计单元相关学习活动。
教育资源持续投入 青岛多形式培训铺就教师成长路径
培训班在北京垂杨柳中心小学观摩,两地教师进行了跨地域、跨学科的集体教研。在一节小学六年级的数学课上,授课老师讲了《生活中的立体图形》,增强学生对几何图形直观的感受。“这让我们更加意识到,低年级学生逻辑思维能力较弱,我们在授课时应多设计一些指向教学目标的课堂活动,问题驱动、情境调动,尊重学生的认知...
《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
研读新课标,践行新理念一《一只窝囊的大老虎》教学案例数学眼光,因对比而深刻一"找次品”课例研究报告数学生活化巧破教学难点一以“百分数”教学设计为例小学六年级数学教学效率提升策略一以“圆”的教学为例新课标下小学数学探究能力培养的思考一以北师大版六年级“圆的周长”一课为例...
人大复印资料转载‖ 任伟 徐凤英:新课标背景下小学英语综合实践...
《课标2022》教学提示二级(5~6年级)明确指出,通过开展英语综合实践活动,促进学生核心素养的全面发展;而三级(7~9年级)则提出,通过开展英语综合实践活动,引导学生自主开展项目学习。从《课标2022》中我们可以得出这样的启示:英语综合实践的活动目标要体现核心素养的达成,其活动设计要符合学生的知识水平和生活经验,活动内容...
坚持全英教学!中山小学英语网课,12名老师分5个小组录制
南都讯记者侯玉晓通讯员王阿平“我们关注两件事:一是全英教学,二是语境创设。”中山市教育教学研究室张泰刚老师表示。据悉,中山市小学英语中心教研组团队在全市选择12名优秀老师录课,确定教学方案,组织审核录课老师的教学设计、反思录课效果。团队坚持全英录课教学。
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使命、行动与成就》格兰特·威金斯杰伊·麦克泰格著闫寒冰主译978-7-5760-2432-6《追求理解的教学设计》姊妹篇!教育技术正深刻地影响着学校的教学与课堂。本书为学校改革提供了一个清晰且有力的方法——基于设计的学校教育,以及实现使命的实用战略。通过借鉴大量的实践策略和案例,明确地阐释了学校教育的使...
“定西名教师”候选人风采展示(三)
李小平同志2001年毕业于庆阳师专,现任陇西县巩昌中学教师,中共党员,一级教师。经过多年的辛勤努力,各项工作成绩突出,赢得了学校领导的认可、老师们的好评和家长的赞扬。一、勤思付实践,总结经验创佳绩。自从事教育教学工作以来,他不断总结教学经验,一丝不苟地完成了学校分配的每一项教学工作,努力提高教学艺术水平...