历史丨附部分真题讲解!2024年高考历史学科新课标卷评析——历史与...
(一)2024年全国历史新课标卷认真贯彻《高考评价体系》和《历史课程标准》,牢固树立“立德树人”、“服务选才”的政治意图。1.深化“五史”考查,为党培养人才。2024年高考历史试题通过选取民国时期、中华人民共和国时期等历史时段的重大历史事件和历史线索,让考生更好的了解本国国情,促进学生文化自信、道路自信、制...
2024年高考物理、历史全国卷试题评析
文综新课标卷第27题考查史料实证,学生需在对宋金关系有基本了解的基础上,辨析题目中的多种类型史料,选取可信的史料重现历史真实,引导学生培养大胆怀疑、多源互证的实证能力;第29题以清末编练新军为背景,呈现新军军官的来源构成在地域、受教育程度等方面的差异,学生需结合清末新政、新军、辛亥革命等相关知识作答,落实对...
统编历史新教材的 天津高考复习策略探讨(图)
比如2022年天津高考真题材料分析第16题对《唐律疏议》评价的考查,就与教材密切相关。除了从整体上构建起教材的知识体系外,我们还要注意教材的小字部分。在讲课的时候,教师要注意运用教材辅助系统,例如引言、学习聚焦、历史纵横、史料阅读等。以纲要上15课《明清经济与社会》为例,教材中提到的清朝前期玉米甘薯推广种植...
收藏!高考冲刺阶段各学科“备考锦囊”、2024高考咨询问题集锦
依据史料分析体现的阶段特征是高考命题的一个重要角度。考生在划分历史阶段,概括阶段特征时可以化繁为简,把庞杂的历史知识浓缩化,这也是系统掌握历史知识的捷径。三、突破重点,高效复习有一些复习内容一直是高考考查的重点,比如中国古代史的统一多民族国家的发展巩固、中华优秀传统文化的世界影响;中国近现代史中的中国...
【学科备考】历史:视角多元 中西共时
1.世界古代史:统编教材新增内容,教师和学生都很陌生,近两年高考得分基本最低。2.视角多元:统编新教材纲要上下中国史世界史,三本选择性必修国家制度与社会治理、经济与社会生活、文化交流与传播,新增了很多新的视角,比如法制与教化、社会治理、食物生产与社会生活、疫病、战争与文化的交锋等等。新高考中以这些崭新...
高考错题复习有哪些策略?如何化错题为备考资源?
化——咀嚼反思,攻坚克难高考错题复习的“化”,主要体现在试卷中综合性较强的能力考查题上,这类试题具有知识点融合多、问题情境复杂、思维要求高、计算量大且步骤多等特点,对学生的阅读理解能力、思维分析能力、解题策略和方法等诸多方面提出较高要求,成为拉分题(www.e993.com)2024年10月4日。这就要求学生对这类试题切忌囫囵吞枣。
有效命题,聚焦核心素养——重庆两江新区西大附中星辰学校
段佐莉老师强调初中历史命题除了要参照初中历史新课标外,还应当参考2022版的《高中历史课标》和《高考评价体系》,只有这样才能找准历史命题的方向,真正命制出符合学生发展的题目。她详细地讲解了命题的基本程序,重点讲述了双向细目表的制定,史料如何选择,跨学科试题的命制等,通过对题例的分析,明确了命题的注意事项和方法...
都说现在历史高考就是考史料,怎样才能提升史料研读能力?
按照传统的教学和学习模式,学生在高考中是很难得到高分的了,而史料研读能大大提高学生在新情境下对材料的分析、判断和把握能力,从而能够提高考试的分数。因为史料研读就是培养学生阅读、归纳和把握材料主旨,进而分析、总结宏观历史阶段特征的能力。而这恰恰就契合了新高考的能力考查要求。虽然我们并不唯分数论,但是无...
潍坊市高中历史学科新课程新教材新高考暑期骨干教师培训会议召开
青州实验中学冯玉娟老师,从学生未来的角度剖析新课程背景下历史教育的现状与反思,又以大概念作为切入点分享了新形势下在历史教学中的探索与实践,让老师们耳目一新。邹平一中的刘庆亮老师,以其丰厚的知识底蕴、多年对高考题的研究以及深入教学一线的实践经验为基础,例谈新教材的挑战与策略,并深入分析了山东省的高考试题...
辽宁:新高考适应性测试第二天科目解读 物理、历史取消了选做题...
1月24日,被称为八省市联考的新高考适应性测试进入第二天,上午考试科目为物理或历史,下午科目为外语。本次测试除语、数、外三科由教育部考试中心命题外,其他科目由各省市自主命题。从辽宁自主命题情况看,物理、历史两科命题思路均体现了以稳为主、稳中求变的总体思路,均取消了选做题,没有偏题、怪题,有较好的区分...