把最宝贵的东西给予儿童

每个活动中,几位老师都精心设计与准备,抓住孩子的年龄特点和学习特点,有创新、有反思,教学内容水到渠成,展现了个人素养及教育智慧的独特魅力。研讨点评“溅起”思维的火花老师们围绕“先进的教育思想和科学的教育理念都将落实在具体的课程体系中,如何以《庐阳区幼儿园精品活动100例》的研究为契机,把最宝贵的东西...

晚AI大众|奥运冠军陈梦回家;“罐车运输食用植物油乱象问题”调查...

针对媒体反映的“罐车运输食用植物油乱象问题”,国务院食安办、国家发展改革委、公安部、交通运输部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家粮食和储备局组成联合调查组,分赴河北、天津、内蒙古、陕西四地开展联合调查,追查涉事产品流向,核查涉事责任人员及责任单位的违法行为,分析问题原因,理清各方责任。同时,在全国范围...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方、胆小怕事等。在今后的工作中,我们将继续努力,不...

大班艺术领域说课稿《水果船》

3.情感目标:愿意与他人分享交流自己的作品根据对活动目标的分析,我将本次活动重点确认能够画出不同种类的水果,难点是如何激发幼儿的想象力和创造力。二、说学情大班幼儿的想象以无意想象为主,有意想象逐渐发展。他们已能开始真正用绘画的方法有目的、有意识地描绘周围事物,表现自我经验。他们愿意和别人分享、交...

廉政文化示范单位展示 | 洋浦海事局: 浦海船畅安 清风人悦行

“浦海清风”廉政文化品牌表述语是:浦海船畅安,清风人悦行。“浦海清风”廉政文化的核心理念:意为通过廉政文化品牌建设,厚植廉政建设根基,推动廉洁自律的观念入脑入心,达到培根铸魂、以文化人的目的,在全局形成风清气正的良好氛围,切实让往来洋浦辖区的船舶和行政相对人感受到清风海事的文化魅力。

与乾隆冰嬉共饮、畅游园林,荷兰访华使团的故事能否改写“文化冲突...

反思中西外交史的“文化冲突”叙事使团任务结束后,德胜在给他亲人的信件中写道,“我的使团任务圆满完成了,我得到的真挚礼遇和皇帝陛下的偏爱超过了任何其他大使(www.e993.com)2024年11月5日。”德胜的上司也对此次行动的成功感到满意,其他欧洲观察者则不然。代表西班牙皇家菲律宾公司驻扎广州的曼努尔·德·阿戈特(ManueldeAgote)拥有的强大信息...

特别的新学年,学校规划如何同步小目标与大形势?

设立“学为中心”课堂特征标准:创建真实的问题情境,让学生能积极主动学习;设计驱动性学习任务,让学生能发生深度学习;搭建合作交流平台,让学生能开展合作性学习;创造自主思考空间,让学生能开展反思性学习;有合适的学习支架,让学生能在最近发展区学习。第二,优化课堂学习过程,让深度学习真发生。长期以来,教师对学生的...

【一小动态】幼小协同双奔赴,科学衔接助成长——广州开发区第一...

联合教研,搭建过渡阶梯为推进幼儿园与小学科学衔接,加强幼小学校双向交流,2023年6月2日,在罗国荣副校长的带领下,我校低语组优秀老师代表赴开一幼参加联合教研活动,共同为儿童语言学习搭建坡度合理的过渡阶梯。开一幼易洋老师展示了大班语言教学活动《粽子里的故事》,通过“奶奶请大家吃粽子、讲故事”的情境,让孩子...

如何对照表现行为,观察-识别-支持孩子的户外角色游戏?|观察记录...

行为解读与分析:两人分头拿材料开始搭建他们的渔船。对应2.1.2乐于运用多种工具、材料或不同的表现手法来表达观察到的事物和自己的感受与想象。其中他用不同的材料在建造他想象中的渔船,模仿渔民在船上的生活都反应了表现行为5中2.1.2的这一点。在材料的使用上也能够创造性地使用,比如垃圾桶当成驾驶室里的脚部...

幼儿园《综合素质》历年试题与参考答案(四)

C.学习与反思的结合D.理想与现实的结合14.每次教学活动前,伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是()...