高县来复学区幼儿园联盟开展2024年秋期集中培训活动

孔主任深入浅出地向大家阐述了挖掘和利用这些资源来生成课程、实施课程的方法,让教师们在探索、学习、反思中不断成长。高县来复学区幼儿园联盟教师发展与成长中心主任李静强调,要坚持以“儿童”为本,设计并开展课程,积极探索班本课程实施路径;要立足儿童发展,为教师专业成长赋能,推进幼儿园班本课程高质量发展。共绘蓝...

合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园:聚力前行酝芬芳 课题研讨促...

随后,老师们结合秋季班本课程故事的最终实施方案,进行一一分享与交流讨论。课题组成员金秀带领老师们学习优质劳动课程案例《我和向日葵有个约会》,从理想的课程、正式的课程、理解的课程、实施的课程、获得的课程等多方面进行了全面部深入解析幼儿园劳动班本课程实施。课题负责人仇凤鸣、周仁莉针对各班级即将要发布的班本课...

灞桥区狄寨中心园小二班班本课程

灞桥区狄寨中心园小二班班本课程课程缘起:《幼儿园指导纲要》指出:“要尊重幼儿的学习兴趣,要善于发现幼儿所感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育的时机提供适当的指导”。快看呀!好多好多的泡泡!哈哈,我手上的泡泡越来越多了,真是太好玩啦!小班幼儿好奇心强,喜欢探索周围的事物。既然盥...

灞桥区狄寨中心园小二班班本课程——和泡泡一起飞

泡泡就像烟花,本将转瞬即,只要给孩子提供支持,他就能让漂亮的彩色泡泡在纸上停留。七、总结反思“兴趣是最好的老师”,当幼儿对一件事物产生好奇与兴趣时,他们的探究和学习才是主动且深刻的。面对“泡泡”,幼儿总有数不尽的憧憬,享不完的乐趣。在这次探索活动中,幼儿在玩中学,在学中玩,享受着学习的乐趣,体...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

(一)加强引领,支持教师进行班本课程或项目活动的研究集团以省编课程园本化审议为抓手,通过“园级课程审议—各级部对主题活动和周计划的审议—班级课程落实问题审议”的三级审议体系,引导教师转变课程观,学习课程审议、实施的依据、途径等。经过3年的实践研究,梳理总结了幼儿园课程审议路径和课程落实路径,省编课程园本...

重庆师范大学附属实验小学:中小学校党组织领导的校长负责制怎么干

中小学校实施党组织领导的校长负责制,既是中国特色社会主义本质特征在教育领域的充分体现,也是扎根中国大地办教育的制度成果,更是对近代学校制度“西学东渐”的文化反思和体系重塑(www.e993.com)2024年11月15日。学校制度的引领首先是方向上的引领,重师附小从学校文化的丰富完善到课程体系的鲜明突出,从青春思政的全学科推进到校园环境物化,从校家社...

【儿童友好城市建设】东幼邀你来赶集啦——东坝幼儿园星宝集市暨...

03.复盘反思看见儿童友好信念每一个社会情境都是一个戏剧舞台,行动者在舞台上表演着真实生活的戏剧。孩子们自主自发筹备的这样一场集市,将本学期在课程建设过程中的所思、所想、所感、所创呈现出来,通过逛集、买卖的形式实现课程成果共享、劳动果实共品、智慧结晶共摘。

育贤一幼开展班本化项目组线上教研活动

02基于幼儿知识经验,建构班本化项目学习的框架根据幼儿年龄特点和兴趣以及问题,预设幼儿项目学习的框架,引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作进行探索学习,不断调动幼儿积极性。03反思评价学习过程,优化班本化项目学习实效及时总结课程实施和实践过程中的问题和不足,鼓励幼儿和家长参与班本课程的评价,进行课程回顾、...

西安市浐灞八幼班本课程主题汇报活动纪实

教研负责人宋雪雁老师充分肯定了大家对课程活动的用心付出,对各位老师在班本课程实施过程中把幼儿需求和兴趣放在首位,发挥幼儿主观能动性,鼓励幼儿在操作中学习和发展的做法给予了极大的肯定。希望大家在以后课程实施中注重幼儿的深度学习和对课程活动阶段性的调整与反思。

共思 共享 共成长——惠济区长兴路第一幼儿园班本课程评比活动

2022年6月22日,郑州市惠济区长兴路第一幼儿园在陈爱玲园长的带领下开展了班本课程评比活动。从主题课程的缘起,到目标的制定和实施,老师们进行了细致地梳理、总结、反思,并制作精美的班本课程故事书与大家进行交流、分享。一段段真实鲜活的课程之旅叙述着幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展的独特经验。