61门AI大课在复旦:与考古学、政治学等跨界交叉,师生在思考什么?
复旦行政管理专业郭同学则表示,由于这门课是融合课,会有计算机或数据科学背景的老师串联上课,给同学们带来不少跨专业的碰撞和全新思考维度。“在此前的四周课程中,老师曾系统梳理了全球各个国家的AI政策与发展方案,给我带来非常深刻的印象。在专业的AI技术方面,也帮助我了解到数据处理等AI技能。此外,未来数字政府、电...
“智慧课堂”持续赋能教育协同发展,246所京津学校与河北“联姻”
书法课上,老师通过中控大屏看到每个学生书写的落笔、笔顺;英语课上,人工智能可以即时分析语音、语法准确度,并提供个性化改进建议……记者在采访中发现,随着京津冀协同发展向纵深推进,246所京津学校与河北“联姻”。在雄安史家小学的书法教室,老师正在使用智慧书法系统指导学生练习书法。在新学期,教育领域的协同合作...
仲评|白爽的伪书法批评
从本质上来讲,书法批评是书法理论的一部分,卡斯比特说:“艺术批评是对艺术作品的分析和评价。更确切的说,艺术批评经常与理论相联系。艺术批评是解释性的,涉及到理论角度对一件具体作品的理解,以及根据艺术史来确定它的意义。”所以艺术批评的水平取决于艺术理论的高低,以至于艺术理论在业界也被称为“元批评”即“最...
【关注】申国昌:教育交往史:教育史研究新的生长点
物质交往、精神交往,内部交往、外部交往,直接交往、间接交往,个人交往、普遍交往、地域交往、世界交往,交往方式、交往形式、交往关系等一系列概念和术语,分析了交往与生产、生产力、人的全面发展和实现共产主义等之间的关系,提出生产力与交往形式之间的矛盾是人类社会的主要矛盾,二者的矛盾运动构成了...
重庆市涪陵区浙涪友谊学校:夯实常规 互学共研 行稳致远
推行成长计划,引领教师成才;实行满分管理,促进评价改革;强化校本教研,助推质量提升;做实常规教研,优化教研内容;丰富教研形式,提升教研效果……近日,重庆市涪陵区浙涪友谊学校党总支书记钟长余在署名文章《夯实常规互学共研行稳致远》中谈到,学校全体师生坚持党建统领,聚焦教师队伍素质提升,打造优质课堂,全力推动学校高...
李腊梅:把最好的教育给最好的你 | 区域实践|教学|德育|教师|学校|...
(二)课程评价学校坚持“五育并举”的评价思路,立足于学生在“德智体美劳"五个维度的全面发展,把学生综合素质评价与日常管理相结合,以小红书与鸣响币为评价载体(www.e993.com)2024年10月25日。崇平小学的小红书,虽然只有不多几页,却不难发现是很有特点的。其一,小红书是一本评价记录册,使学生成长过程清晰可见;其二,将较复杂的评价维度整合成...
援疆路上赤子之心,书写教育家国情怀
3.校本课程,个性书写利用课后服务时间在师生间开设以书写教育为核心的《硬笔书法》课,内容包括:书法简史、书法审美观、书法技法、名作名家欣赏(历代书法名家典故)、书法练习等等,鼓励班级全体同学都参加,发展学生特长。李伟老师的书画社团,深入挖掘书写教育的人文教育内涵,通过勤奋、谦让、合作等主题式教育内容,以笔、...
整整40个!“消费降级”中深扒B站, 假期带娃资源瞬间齐了
欧丽娟是台湾大学中文系教授,她的课程主要讲的中国经典文学。她讲《红楼梦》和《唐诗》讲得非常好。早期有不少up主搬运了这位老师的各种公开课,她也因此非常受大陆学生欢迎。她也被称为“台大最美老师”。打开网易新闻查看精彩图片以下是她的文学经典专题公开课:...
四川自考汉语国际教育(专升本)专业计划(2024年版)
五、主要课程说明1.对外汉语教学法本课程的主要内容是讲授汉语作为第二语言教学法的基本教学法,语言要素教学,不同课型教学法等。通过语音、词汇、语法和综合课教学实践,反复磨课,在教师点评和学生观摩相结合的基础上,反思教学,提升教学内容分析能力和课堂教学能力,同时在教学实践中提升课堂教学管理能力。通过本课程的...
21位成都教师新年许愿,今日的愿望清单,终将筑成2024年的里程碑
3:每周坚持上一节符合班情的班会课。4:每天坚持巡查班级听课情况3次以上。5:每周坚持写一次工作反思。6:挤出时间练字,看书,摘抄好句。7:争取不把工作带回家8:早睡早起,提高工作效率。生活方面:1:树立自信,不在意别人的评价,有时间就提升自己。