总结反思 提质增效—遂宁安居一小六年级2023学年下期半期质量分析
刘敏老师对英语学科详细分析了试卷的考点、重点、难点、易错点,并提出以下措施:一是必须夯实基础知识,对单词、重点句型要认真督促学生,熟记熟背;二是提高学生对阅读与看图写作的质量要求;三是培养学生认真读题,反复检查的好习惯。二、分析数据,明确目标副校长黄宇根据五年级下册期末成绩和六上本次半期成绩进行了详...
6个大单元教学设计模版
过程与方法:尊重学生的主题地位,以读为主,把握文章的主要内容,品味文章的精彩语句,体会作者所要表达的真情实感。情感态度与价值观:引导学生结合课文内容,联系生活实际交流自己的感受,树立尊老爱老敬老的美德。所需教学材料和资源(在此列出本主题单元学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源有关爱的故事的视频...
速看!2022年北京市初中学业水平考试语文试卷权威解析
试卷将历史文化积累与新时代的使命担当结合起来,将利用语言文字和跨学科实践活动解决学生实际问题结合起来,在新的情境下整合调动学生的阅读积累与情感体验,生成新的阅读体验与新的表达。既让学生获得亲切、友好的作答体验,又推动学习反思与发展,增强学生的获得感;既落实教学的具体要求与教材的具体内容,又明确教学变革的...
一份三年级99分的语文期末试卷,老师的点评:值得各位家长反思
前不久我看到一则新闻报道一个六年级的小女孩,介绍说她一个人六年的阅读量是她整个班同学的总和,也就是说她们班所有的同学看的书加起来才和她一个人那么多很厉害吧!所以各位家长一定要在平时多带孩子去去图书馆,陪孩子一起看看相关书籍,不要一回来你和孩子眼中都只有手机。再看看你们孩子写的作文,特别是七...
老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了
教师要严格控制作业总量与作业时间,用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验。一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内适当安排巩固练习,控制口头作业时间;三至六年级严格控制书面家庭作业时间,与其它学科协调控制在一小时内。节假日每天书面作业量不得高于平时;探究性、实践性作业注意适度、适量。保证学生每天...
北大奥数国际赛金牌得主“陨落”,你的孩子还学奥数吗?
终于,短板补上了(www.e993.com)2024年10月21日。六年级他拿了华罗庚金杯赛的团体第一和个人第一,初一拿了迎春杯初中组第一,初中奥林匹克数学联赛也是北京市第一。每到比赛前,付云皓的热情会从100分蹿升至150分,智力竞赛的短期激励机制太有效了,他开始战无不胜。与此同时,北京几家著名中学都对小学即将毕业的付云皓展开了争夺战。面对人大附中等...
在功利教育面前,我们更应该从教育的角度反思自己的教育方式
其次可以创设一些教育场境,安排一些教育情境,让孩子们置身其中,亲自参与,亲自体验,在参与与体验中,接受完整的挫折教育,培养他们正确的挫折观,增强他们抗挫能力,涵养他们“输”的底气和本领。四川广安市邻水县城某小学的六年级学生明明三天都没完成家庭作业,他被父亲带回乡下老家,接受了一次“苦难教育”——挑粪。