学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...
为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...
当事人回应!“95后”研究员“4个博士学位”简历争议事件调查
记者采访内艺研究院院长殷福军、内蒙古自治区社会科学界联合会(下简称“内蒙古社科联”)获悉,赵子健提交的4个博士学位中,目前只有韩国加图立大学的艺术学哲学博士1个学位获得教育部留学服务中心学位认证,菲律宾莱西姆大学的心理学哲学博士正在向教育部留学服务中心提交认证,其他2个博士学位未获认证。6个硕士学位中,西班...
“天问”论科幻:传统文学与科幻文学应相互包容和拥抱
10月18日下午,在成都科幻馆里,作为“天问”华语科幻大赛系列活动之一,作家王威廉、杨平、分形橙子、潘海天等齐聚“文艺新维度:科幻与传统文学的双向共创”主题沙龙,围绕科幻文学与传统文学的区别、科幻文学目前所面临的写作困境等话题分享各自的经历与观点。科幻文学在高校写作课程中比重提升巧合的是,现场的五位嘉宾中...
王颖:用“五学课堂”进行教学反思——重庆科学城西苑小学
用“五学课堂”进行教学反思《太阳的位置和方向》是教科版小学科学二年级上册的教学内容,这堂课的重点是学生通过探究实践,根据太阳的位置辨别东南西北。这堂课与其他实验课的不同之处在于需要到户外进行探究实践,对于课堂设计的要求更高。只有精心的课堂设计,才能提高学生的兴趣,使他们充分参与到探究实践中来。上课时...
落实物理课程标准 赋能青少年科学素养提升
国家课程方案和课程标准体现国家意志,在立德树人中发挥关键作用。物理课程作为中小学自然科学领域的一门基础课程,对于培养学生科学素养具有十分重要的作用和价值。自2022年8月教育部课程教材研究所启动落实物理课程标准实验研究项目以来,物理学科研究团队在物理课程标准研制组、修订组组长,西南大学教授廖伯琴的带领下,深耕...
探索“唤思教育”提升思政课质量
探索“唤思教育”提升思政课质量中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员刘怡萍吕丽娟记者刘盾)情境创设、问题设计、活动实施、优化作业……近日,在深圳市罗湖区首届课程博览会上,罗湖区教育科学研究院高中政治教研员黄怡婧与团队,以“心动??灵动??行动:‘唤思教育’视域下思政课教学改进策略”为主题,展示课改...
大班科学茶叶变变变
大班科学课茶叶,探索自然:大班科学课上的茶叶研究大班科学茶叶变变变科学家们经过多年努力,于成功研发出了一种全新的各不相同茶叶——科学茶叶。这种茶叶不仅味道醇香,而且还具有令人惊喜的蕴含特殊能力——变变变!科学茶叶是由经过特殊处理的传统文化茶叶制成,它有着非凡的幼儿变化能力。不同于普通的饮料茶叶,科学...
深读|一“增”一“减” 解码高校专业调整
谨防急功近利,课程设计需兼顾适配度当传统工科专业冠名“智能”或“智慧”后,专业真的更加智能吗?今年7月,中国工程院院士、华中科技大学工程教育研究中心教授李培根等在论文中提出反思。专业建设非一日之功,其调整更忌急功近利。近年来,不少高校一拥而上增设人工智能等热门专业,但并非所有学校都具备足够的...
阜阳阜南县玉泉小学2024年“新学程”实验与研究教学研讨会
为深入贯彻落实《义务教育学科课程标准(2022年版)》的基本理念和要求,落实学科核心素养,加强校际合作交流,共同探讨和提升教育教学质量,促进教师专业化成长,引领基础教育高质量发展,近日,由中国科学院玉泉教育联盟携手安徽省阜南县教育局主办,阜南县玉泉小学承办的2024“新学程”实验与研究教学研讨会在玉泉小学报告厅举行...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,深化教育教学改革,探索拔尖创新人才培养机制和模式,密云区第六中学以“科技系列课程”“初高衔接课程”为突破口,依托研究院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,深度挖掘学生的潜能,打造特色科学领域课程,通过动手实践、成...