红色文化融入高校“四史”教育课程的价值及路径
为此,在课程建设中,一是要注重挖掘红色文化教育资源,并将其积极融入高校思政教育课程建设的各个环节,通过不断丰富课程内容,提升高校思政教育工作的培根育魂实效。二是立足本地,不仅要将人们耳熟能详、记忆深刻的红色文化资源传承好,而且更要展开深入细致的挖掘,比如可以通过组织引导,指导学生加强社会实践调研,去发现和...
【衡阳市】红色思政课培育时代新人
2022年,衡阳县教育局将县二中确定为红色思政课堂试点学校。该校推出明翰精神思享会、革命先烈故事会、红色经典读书会、校园音乐党史课和社会实践反思课“三会两课”大思政课程体系,培育时代新人。学校党总支开展“传承先烈遗志,弘扬革命精神”为主题的革命先烈故事会,向学生讲述夏明翰、朱少连、早期革命家肖先觉、戴今吾...
延安大学教育科学学院:活用红色资源 培育优秀教师队伍
在培训过程中,学院持续把红色资源融入“引领、实践、反思、跟踪”培训四阶段全过程。在集中培训项目中,根据课程安排,把红色革命精神作为培训第一课,明确培训过程中的师德师风教育要求,夯实参训教师的思想基础;把整个培训看作是红色革命精神和教育家精神的实践过程,促进形成学员积极思考、认真学习、充分互动的良好学习态度...
彩虹课程提升综合实践活动育人成效
实践基地对不断丰富和发展的49门课程进行整体规划,设计了“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七位一体的彩虹课程体系。“红色课程”指向爱国主义与社会责任,目标是增强学生国家认同感和社会责任感,培养爱国情怀和团队合作精神,内容包括模拟射击、模拟飞行、“爱我安丘”、民族教育、国防教育、航模制作、野外训练等。“...
走进“行走的思政课”,用脚步完成一场与红色场馆的“深度对话”
“打造体系链条,让红色资源、红色课程、红色教学团队环环相扣。”该院领导表示,他们下一步将把“行走的思政课”升级为综合性育人平台,使红色精神在铸魂育人中彰显出更加深刻而广泛的影响力。“大思政课”要在“大格局、大思路”上做文章空中,无人机盘旋;地面,电子模拟雷炸声隆隆;网络空间,手持终端时时显示兵力...
——中国式现代化中的红色教育研究暨首届“弘扬东北抗联精神...
他指出,党校、干部学院要始终铭记“为党育才”初心,把抓好党性教育、打造党性教育高地作为深入贯彻落实党的二十大精神的一项重要举措,把红色资源作为开展党性教育最生动的教材,充分发挥区域红色教育资源优势,深入挖掘本地红色历史,大力开发精品课程,构建具有区域特色的红色干部教育培训体系(www.e993.com)2024年9月30日。他介绍了中国延安干部学院的办学...
刘强:“三入一化”党建工作法在语文教学中的整合运用 | 课程·教学
结合小学语文课堂教学可以解读为:教师在讲台上讲得无论多好都不能成为一堂优质课的核心评价标准,而“学生接受到了”(不论是知识、方法,亦或是情感、价值观)才应该是最重要的指标。因此,教学要以学生为主,通过红色教育文章,引导学生积极参与学习活动,促进学生思想道德建设。比如在执教课文《西门豹治邺》时,同样...
2024年高考物理、历史全国卷试题评析
1.传承爱国主义红色基因,深化“五史”考查2024年高考历史试题通过选取新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放时期等历史时段的重大历史事件和历史线索,引导学生知史爱党、知史爱国。文综全国甲卷第30题以1943年陕甘宁边区佳县城关区各阶层公粮负担情况创设情境,展现中国共产党为团结一切抗日力量,调动社会各...
向美而行 以美育幼 | 垫江县教委实验幼儿园:千年丹乡幼教之光...
垫江县教委实验幼儿园的课程倡导情智融合的教育,丝丝浸润,点点慧泽。其中,幼儿园致力于打造童心向党品牌,挖掘本土红色资源,构建传承“红色基因”、体验“红色文化”等贴近儿童的红色园本课程,引导儿童听党话、念党恩、跟党走,让红色成为儿童最纯的“底色”。
把政治训练贯穿干部教育培训全过程
坚持多点布局、整体设计、系统推进,紧扣新时代政治素养教育主题主线,充分利用永州本地的各类红色文化资源,精心打磨主题鲜明、特色突出、感染力强的红色教育精品课程,形成“红色+绿色+古色”“讲授+体验+操作”等融合贯通的现场教学示范点体系,全方位打造“在家门口的红色精神殿堂”。构建“大党校、大课堂、大培训”格局...