聚焦核心素养!曹妃甸区实验学校开展集团内英语教研交流活动

在课例反思环节中，两位授课教师就自己的课例展示进行教学反思。各兄弟学校的老师们对两位授课教师给予了高度评价，并就如何讲好对话课发表了自己的见解，现场讨论激烈。在交流互学环节中，区实验学校王会主任基于主题《基于核心素养下小学英语对话教学的策略与方法》指导实践课例并作总结。她强调老师们要注重单元的横向和...

合肥市跃进小学:开展“师徒结对传薪火 青蓝传承育芬芳”师徒结对...

张琪老师执教的是五年级英语语音课,采用播放视频的方式进行导入激发学生的兴趣,注重学生的发音准确性,此外加入了绘本阅读,将绘本与书本相融合,拓展了学生的知识领域。整节课教学环节清晰,课堂活动丰富多样,教学目标重难点突出。在课后的研讨交流中,张琪老师阐述自己的设计思路,分享自己的教学反思。组内老师们围绕这节课...

人教版小学数学五年级上册全册教学反思

六、《统计与可能性》教学反思本节课的教学,学生动手实践的内容比较多,为了避免大家都抢着做同一项工作,我引导学生协商解决问题.比如我设计这节课的时候,让五名组长分别组12名学生摸球,1人数总次数,1人报摸出的球的颜色,1人记录,首先强调每一个人的工作在合作的时候都很关键,缺一不可,让担当此项工作的学生...

大邑县开展小学英语同课异构教研活动

课后,四位教师就教学环节设置、教学设计意图进行说课和课堂教学反思。潘家街小学胡桃老师和安仁镇学校杨萍萍老师分别对四位老师的课堂进行了点评指导:一是明确课堂教学目标,重点突出;二是根据学生特点,课堂指令要简洁明了;三是引导学生,给学生提供知识的“脚手架”,培养学生的思维品质。县教育局小学教研室教研员杨洁充分...

淮安市涟水县小学发展联盟外国语联盟体“半日教研”(英语)活动在...

说课议课环节,首先由四位执教老师对自己的课进行简短的说课与教学反思。评课环节,联盟体的与会老师纷纷就本次活动的四节课展开交流,各抒己见,既肯定优点,又指出不足,研讨气氛热烈浓厚,体现了在交流中学习、在学习中提升的积极向上的教研氛围。高沟镇中心小学副校长苏玉广就执教老师与听课老师不同角色的活动收获,...

陈瑶:从教以来坚持写教学反思,不断校正、进步和收获

人民网重庆9月25日电“课本内容虽然一样,但是我的教学方法每一年都是在变化的(www.e993.com)2024年11月4日。”陈瑶是南岸区教师进修学院附小的一名英语老师,在多年的教学中,她始终保持着写教学反思的习惯。每一个学期结束后,陈瑶老师都会对整个学期的教学反思做一次梳理,提取有用的信息用于下一学期的教学中。在不断的反思、校正后,陈瑶老师...

青岛市城阳区育才小学:生本高效课堂小学英语教学研讨会顺利举行

青岛市城阳区育才小学:生本高效课堂小学英语教学研讨会顺利举行,城阳区,青岛市,育才小学,小学英语,教师队伍,教学研讨会

...生为本砥砺深耕 扎实促教笃行致远——新市场小学英语质量分析会

精准分析是过去的足迹,谋篇破局是未来的展望。此次教学质量分析会,有效促进了教师的教学反思,为今后课堂教学指明了方向。教师们纷纷表示要树立时不我待的责任感与紧迫感,加强学习,不断提升业务素养,立足三尺讲台,优化课堂教学,出点子、添措施,用实际行动做好提质增效的践行者。

盐湖区席张中心小学教学常规检查纪实

优秀反思思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。教学后,每一节课都要有教学反思。老师们或总结教学中的优秀经验,或记载学生的课堂反应,或捕捉教学的瞬间灵感,或进行“再教设计”。在反思中学习、探索,提升教育教学艺术,努力打造高效智慧课堂。