学在西京-教育时讯_华商网教育

一反思:授课完成后的复盘2.三层六步“6+1”高效课堂教学模式三层六步“6+1”高效课堂教学模式,通过“导、思、议、展、评、检、用”,引导学生主动参与课堂教学,深度思考、灵活应用、查缺补漏,培养学生良好的学习习惯,实现堂堂清。3.严格落实“日清月结”通过清单早读、日清晚辅、弹性自习、周测、月考,...

西安西京职业高级中学2024年招生简章

学校采用精品化小班授课,尊重学生个性化发展,开展个性化分类培养,根据不同基础的学生量身定制成长规划。学校采用三层六步“6+1”高效课堂教学模式、“三备两研一反思”教研备课模式和“8+1+N”社区化育人模式,运用智慧化教学系统,严格落实“日清月结”,助力学生成长成才。学校高度重视师资队伍建设,配备了一支理想信念...

小班化“自主学习”《日记讲评课》教学反思

引导学生在生活积累的基础上更好的表现生活，写出富有真情实感的习作只要我们教师能明确每一节课的教学目标，始终不忘记自己的主导地位和学生的主体地位，坚决贯彻执行“先学后教、以学定教”教学铁律，注重学生的学习过程，相信我们学生的小班化“自主学习”的能力一定会得到提升，创新思维能力一定会得到拓展。

九年级汉语习作小班化“自主学习”——日记讲评课教学反思

所以,课堂教学实现了“以学为主,当堂达标”,达到了节节清,堂堂清。反思:1、观察是前提,活动是载体,体验是归宿。教师只有学会在写作的过程中观察,学生在学习作、写习作、完成习作时遇到的难点、热点、关键点,让每一个学生没有障碍地参与评比,热情地参与每一节课,这样才能实现“没有一个掉队”的学生。重要的...

8所初中校今年起小班教学

8所初中校今年起小班教学金陵晚报报道“没摇上外校也罢,我家门口五十四中今年实行小班化教育,听说也很不错。”在南京外语学校小升初电脑派位结束后,家住玄武区后宰门小区的一位家长告诉记者。另一位住草场门的家长很是羡慕,他家门口一所原来不太知名的新办小学,搞了几年小班化教育实验,现在可热了!“我家...

打造高效课堂|精准施策 个性培育 全面发展——以高三艺术班班级...

学生的艺术实践和专业规划是动态的,教学方式不可能长时间一成不变,不可能广域性地整齐划一(www.e993.com)2024年10月31日。特色学校的教学实践告诉我们,学校之间、艺术班和普通班之间存在差异,因此教学管理要淡化指令性、强调指导性,要根据学生发展需要,进行动态调整。因此,学校在尊重差异的基础上,实施了教学方式的适应性调整,在高三艺术班级推行了...

早安!幼儿园|一千零一叶·第231叶

王炫合小朋友已经一周没有来幼儿园,原来她生病了。如何关心没有来园的小朋友呢?李艺彤给王炫合打去了问候电话。教师反思:通过分享绘本《国王生病了》孩子们知道:为了防止生病,要加强锻炼身体,才能让自己变得更强壮,少生病,才能不缺席。《指南》中指出,幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处...

孩子上高中后,有必要补课吗?为什么?

5、没有小班教学的不补从教学效果来看,一对八或者一对八以下进行补得最好。如果一对10个或者一对10几,这样子的大班教学是肯定没有效果的。我们学校都要求批改作业要面批面改。所谓面批面改就是一对一给学生当面批改作业。大家都知道一对一是最好的。但是条件不允许的情况下,就要去找一对多的。不过我想说的...

教研助力成长—诺亚舟和庄幼儿园分享阅读专家入园指导培训活动

说课反思观摩活动结束后,专家老师们和诺亚舟和庄幼儿园的老师们在音乐厅进行这次活动的研讨。首先由授课教师皮皮老师和唐贝老师分别分享上完这节课的感受、反思以及困惑。同伴互助评课接着,诺亚舟和庄幼儿园的老师围绕幼儿年龄发展特点以及他们的阅读发展能力,从目标的制定、活动内容的设计、重难点的把握、教学过程中...