“聚焦体育,共促成长”——九力童真幼儿园情境化户外体育课程观摩...

3月我园围绕本学期教研目标,展开了本学期第一次情境化户外体育活动观摩。现场观摩、精彩呈现《摘果子》孙梦娇老师教师创设小猴子闯关摘果子的情境,引导幼儿探索侧面钻的方法,发展幼儿的腿部力量;能灵活的进行侧身钻及闯关,发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。在游戏中体验与同伴一起运动的快乐。《炸敌营》高晓...

开展户外区域混龄体育活动 促幼儿身心和谐发展

如:钻爬区的“打猎”、“炸敌堡”、“小刺猬摘果子”;跳区的“青蛙跳”;平衡区的“小扁担”;投掷区的“小小投球手”等一系列游戏情境,大大激发了幼儿参与活动的积极性。2、提供支持性的材料。如:有的幼儿平衡能力较强,单独走过“高桩”对他来讲难度相对较小,于是“双人小汽车”、“小扁担”、“小油桶”...

幼儿园教师怎样上好一节课?看过的幼师都收藏了

2、少想一点“怎么教”,多想一点“怎么学”。如果老师在上课时老想着“怎么教”,那就会只想着教案,只顾着赶环节,而忽视了课堂中现场幼儿学习时的一种动态的表现,老想着“怎么教”的老师不愿意出现“节外生枝”的现象,甚至恼火幼儿与自己不合拍、不配合。例如:新教师随堂课中班音乐《拍手唱歌笑呵呵》设计的...