“语”你成长,“言”绎精彩—诺亚舟美林幼儿园语言领域赛课活动
本次教师以《指南》为依据,认真研读教案、虚心请教、用心备课、反复磨课。在活动过程中,老师们以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的教学课件等,展开精彩的教学活动,让幼儿在轻松愉悦的环境中感受语言的魅力。现在,让我们一起来感受语言教学活动中的精彩瞬间吧!02/竞赛风采陈迎红大班早期阅读《我...
教研输出促提升 班级竞秀展风采——合肥市长幼杏林班本课程交流活动
胡老师从让幼小衔接“坡度”变缓的问题出发,目的是让幼儿在学习习惯、学习品质和学习能力上做到有效衔接;她们以幼儿园特色文传统文化与早期阅读为抓手,基于《西游记》本身的文学价值及《指南》中“引导幼儿感受文学作品的美”的理念,根据大班幼儿年龄特点以《西游记》为载体,衍生出班本课程。中一班《纸趣横生》基于...
...幼小衔接视角下的儿童前阅读专题研修活动”在东空小百灵幼儿园...
小班早期阅读《小乌龟上幼儿园》由东空小百灵幼儿园王嘉歆老师执教,结合小班幼儿入园不久的心理和交友策略的需求,教师选择了该绘本。活动中王老师带着孩子们逐页阅读画面,通过具象的指向性问题、猜测、角色扮演等策略帮助幼儿理解故事内容,共同体会上幼儿园的快乐。中班早期阅读《“聪明”的计划》由东空小百灵幼儿园赵...
早期阅读教学方法与策略
中班幼儿正处在语言发展的关键期,有意注意力不稳定,如果这时候不处理好,则很容易浇灭幼儿对阅读活动的兴趣。中二班开展阅读活动时经常有这样的情况:早期阅读能力强的幼儿,他们喜欢阅读,而且阅读理解力和表达能力越来越好;早期阅读能力弱的幼儿,他们讨厌阅读活动,怕阅读活动,越怕越容易产生阅读障碍。每次图画书阅读的...
幼儿早期阅读引导策略
幼儿的早期阅读需要成人的直接指导或共同参与,是一种成人的朗读,幼儿听赏的活动。作为幼儿的老师或家长,我们为幼儿阅读或共读要注意哪些策略呢?选择适合幼儿年龄特点的阅读内容。幼儿的思维直观形象,根据不同的年龄段和兴趣爱好,我们会选择一些阅读内容,小班如《小黄鸡和小黑鸡》,内容情节简单,篇幅短小,画面形象逼真...
哈佛学者谈早期阅读 | “三千万词汇鸿沟”:词汇,互动,和真实世界...
也就是说,在儿童四岁进入幼儿园小班之前,专业家庭和低收入家庭的孩子之间,就已经积累了高达3200万的词汇学习差异(如下图2所示)(www.e993.com)2024年7月25日。简单地说,高SES家庭的孩子,至少比低SES家庭的孩子,在四岁之前,就多“听”到了三千万词汇。这就是著名的“三千万词汇鸿沟”的来源。
【精彩回顾】从绘本阅读到绘本游戏-创意玩绘本线上集训营 | WPEF...
为帮助各位老师突破绘本教学中遇见的各类难题,系统地设计阅读活动,有条理地培养幼儿的阅读兴趣与语言能力,在绘本活动设计与组织中如鱼得水,在绘本与戏剧、游戏等结合方面应对自如,西部幼教论坛组织委员会、元迪教育科技研究院推出的“从绘本阅读到绘本游戏---创意玩绘本”线上集训营于12月4日-6日顺利举办,在干货满满...
正式招生!今天最后一天……|幼儿园|教育|小班_网易订阅
早期阅读,打开童心基于幼儿阅读特性,阳光里幼儿园在阅读区配备了学习机、图书、绘本等不同的阅读载体,1500册图书可以带给孩子们动植物、中国传统文化、好习惯培养等各领域的基础知识。寓教于乐,寓学于趣阅读区之外,阳光里幼儿园还设置了教寝合一活动室、多功能音体室、美工室及各类游乐设施。
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
汪太建幼儿早期阅读现状及指导策略唐敏在小班角色游戏中渗透社会性教育苏晓燕浅谈音乐教学中的幼儿情感教育宋晓婷回归自然守护童真——试论幼儿成人化教育弊端及对策宋菲燕幼儿园生成角色游戏主题时存在的主要问题及对策石爱琴大班科学活动中幼儿多形式表达交流的状态及支持策略潘婧小班幼儿分享行为的现状...
学龄前家长唔易做_新闻中心_新浪网
早期阅读强调的是愉悦性多于教育性。在幼儿阶段,孩子做游戏是主要的学习方式。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。学龄前家长该如何当?学龄前家长的教育由谁来负责?日前,深圳首个家庭教育公益系列活动“育儿讲堂”在深圳书城中心城开讲,受到热烈欢迎。在此背后,我们看到的是家长在育儿理念与方法上...