灞桥区狄寨街道中心幼儿园大二班课程故事:我和时间有个约定
2024年3月29日 - 网易
在这样的日子里,孩子们更加理解时间、天数的概念了。成长与反思孩子们从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间,并陶醉于钟表的创意活动中。通过不断认识“时间”这一重要概念,幼儿将关于时间的感知进行升华,并将良好的时间意识渗透到一日生活中。大家的课程虽然告一段落,但大家与时间的故事从未停止,祝愿每个...
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科学过渡 快乐成长——合肥栢景湾幼儿园
2022年5月19日 - 安徽省教育厅
如大班社会活动《畅想小学》,引导幼儿描述心中的小学,激发对小学生活的向往;大班科学活动《认识时钟》,让幼儿掌握良好的时间概念,懂得时间的价值;大班语言活动《我和我的幼儿园》,鼓励幼儿表达自己对幼儿园的依恋之情,体验合作与成长的喜悦。活动后执教老师介绍自己的设计意图以及本次活动的目标与重难点,反思自己在组织...
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关于印发《黑龙江省幼儿园入学准备教育指导意见(试行)》的通知
2022年10月8日 - 黑龙江省..
注重幼儿发展的全面性,尊重幼儿的个体差异,不跟风超前教育、超标超纲学习、强化知识技能训练等违背幼儿身心发展规律的行为,不盲目参加变相“小学化”的学前班、幼小衔接班等导致幼儿被动学习的相关活动,充分认识到幼儿在过重的学习压力下会失去学习的动力。
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侨园小学:上课就像做游戏 减缓幼小衔接坡度
2021年12月17日 - 福州新闻网
她讲起了《滴答滴答当当当》的绘本故事,鼓励孩子观察、比较、操作,并做起了游戏,孩子们顺利地认识时钟,并培养了自己对数学的兴趣。语文课《青蛙写诗》福州市侨园小学供图《青蛙写诗》,是吴国南老师展示的语文研讨课。吴老师在“趣”字上下了功夫:她的教学活动有“情趣”,通过创设青蛙写诗的情境,热心的小伙伴都...
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拉开孩子距离的不是智商,而是“时间管理”能力,聪明父母这样做
2019年7月7日 - 新浪
1.教孩子认识时钟和时间从小开始让孩子认识“时刻”,在生活中有意识地引入时刻的概念。比如:“7点了,该起床了”。“9点了,该洗漱睡觉了”。有意识地把“时刻”和“行动”联系起来,时刻是简单的数字,但把这个数字和所做的事情联系在一起,就能让孩子把生活和时间连接起来,帮助孩子在生活中自然而然地理解...
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