合肥市荣城幼儿园教育集团景湾分园:“慧”玩数学 精研深思
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步提升教师们的教育教学水平,促进教师专业化成长,合肥市荣城幼儿园教育集团景湾分园教研B组的老师们于2024年10月15日、10月24日,开展了“慧”玩数学,精研深思专题教研活动。上周教研中,各年级组针对各年龄段目标与数学核心经验,分别设计了三节数学活动并进行无...
"数"说精彩-嘉兴庆安昌盛花园幼儿园数学领域园级公开课评比活动
02大班数学《图形王国》执教者:杜加萱老师为了满足孩子们的对图形组合强烈的探索欲和求知欲,杜老师特别设计这一次活动,进一步巩固统计数的概念,发挥幼儿的想象力和创造力,将游戏贯穿于整个活动过程,通过创设情景,自发性想像图形变变变,通过在玩中学、学中玩,让幼儿在操作活动和奇妙的想像中进入美丽的数学世界。03...
合肥市宿州路幼儿园教育集团:“域”见数学 “研”途成长
9月19日,合肥市宿州路幼儿园教育集团副园长白霞、森林城分园保教副主任程娟和集团三园骨干教师全程参与,此次研讨分为活动展示、现场游戏和集中讨论三个部分。共研核心经验趣玩数学游戏在“同课异构”的教学模式下,四位老师们根据大班幼儿的发展水平和能力设计并组织了数学活动《好玩的同花顺》,通过与教具、同伴...
合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园:“慧”玩数学 “域”见成长
随后,大家畅所欲言、分享智慧,让数学操作更加丰富有趣。六安市裕安区城北幼儿园教师代表徐家双表示:此次观摩活动,每个班都有自己的亮点,我们清晰地感受到各班老师们的用心。通过这次的平台,老师们互相参观、交流、借鉴,积极反思、找出不足,取长补短,不断完善。最后司园长对本次活动进行指导,她对老师们的用心钻研...
优课展风采 “研”途齐共进——育贤一幼优质课展示活动
根据幼儿实际情况,我设计了《情绪变化多》这一活动,幼儿始终沉浸在情境中,通过一个个游玩地点,认识不同的情绪,学会调节情绪的好方法。反思活动,我需要进一步注意幼儿的个体差异,及时给予幼儿良好的反馈和评价,这将是我继续努力的方向。活动最后,孟珑主任对本次活动进行了梳理和总结。作为一名教师,上好一节课是提升...
科学衔接-佛山市南海区中附花城幼儿园2024年大班幼小衔接活动
幼小协同,科学衔接-佛山市南海区中附花城幼儿园2024年大班幼小衔接活动对于孩子们来说总是盼望着能快点长大伴随着夏天的脚步大班的孩子们即将开启人生另一个新的篇章进入小学踏上崭新的人生旅途今朝攻读于堂从幼儿园进入小学学习是幼儿成长中的一个重要转折...
合肥市直属机关幼儿园:精准研析促方向 科研引领促发展
合肥市学前教育专家曹亦兵以幼儿《关键经验视角下的幼儿数学活动设计与反思》为切入点,结合案例详细列举了活动设计的要点,一是要紧紧围绕数学领域核心经验;二是在真实情境中促进幼儿数学能力的发展,幼儿对数学的学习源于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验,数学学习要提供真实的探索学习情境;三是鼓励幼儿观察、预测...
芙蓉区教育局开展几何类数学集体教学活动
新湖南客户端6月15日讯(通讯员文娜)为构建幼儿园与小学双向衔接机制,6月15日上午,芙蓉区学前教育科学学习小组在芙蓉区教育局朝阳幼儿园开展了以“几何类数学集体教学活动的设计与实施”为主题的教研活动。芙蓉区教育局学前教育教研员谭湘府、芙蓉区教育局朝阳幼儿园园长卢璨、芙蓉区教育局东岸锦城幼儿园园长杨亮、...
【长幼??教研之声】总园:聚焦数学核心经验 促进教师专业发展...
优质的数学启蒙教育需要教师在基于教育实践案例的反思中不断丰富自己的领域教学知识。通过本次教研活动,教师们立足于幼儿当下的学习经验,确保每个年龄阶段幼儿数学核心经验的学习机会,让教师明确数学活动中涵盖的幼儿数学发展的核心经验,构建科学合理的数学思维,更好地促进幼儿的数学能力发展。
【联盟??快讯】聚焦观察,发现和支持幼儿有意义的学习——张家港...
集体观摩发现儿童追随着孩子们生活中的兴趣与好奇,沙洲幼儿园的两位老师向大家展示了精彩的集体活动,在活动中,教师们发现幼儿的兴趣点,运用教育策略持续的支持幼儿有意义的学习。大班数学《有趣的线路图》执教:沙洲幼儿园郑玲小班语言《蚂蚁和西瓜》...