案例| 有笑声,有汗水!这场别开生面的运动会趣味满满

2020年11月,园所积极响应,在“以游戏为基本活动”的课程实践上探索和积累丰富的经验,通过学习、内化、实践、反思、调整、再实践的路径,努力将安吉游戏“自由、自主”的游戏精神落地、生根。2022年4月,该园被认定为宁河区安吉游戏试点园所,并成为牵头园所。园所围绕“让孩子们有时间玩、有地方玩、有材料玩、有权...

浅析主题活动中幼儿深度学习的支持策略

2.自由的语言环境鼓励幼儿“尽情表达”幼儿期是孩子语言发展的关键期,良好的语言氛围能够促进幼儿的参与与表达能力提升。教师只有了解幼儿的发展水平、前期经验,并且注意提问的,孩子们才能尽情表达。在中班户外活动“神秘的影子”主题活动中,老师向孩子们提了一个问题:“为什么会有影子呢?”通过与爸爸妈妈讨论、查阅...

9月份幼儿园工作计划与工作重点,看过的幼师都收藏了!

8、各班级根据幼儿需要规划与丰富区域游戏三、保教工作1、稳定新生情绪,做好新生常规训练2、活动室和午睡室做好通风消毒工作,以及做好玩具教具消毒工作3、鼓励帮助幼儿养成良好的生活习惯4、鼓励幼儿自己穿脱衣物,提高自我服务能力5、引导幼儿愿意参与游戏并能体验游戏的快乐6、教育幼儿爱护玩具,学会和同伙友...

游戏陪伴童年 玩中增智明礼

所确定的经典游戏据其特点,有效排序,由易到难,分阶段在各年龄段开展与实施,具体到方案设计、实际开展、过程记录、活动反思、梳理总结、感悟共享等,并在孩子们熟悉传统玩法的基础上及时进行游戏的创新,广泛调动了幼儿的积极性与创造性,让他们真正成为新游戏的创作者、实施者、受益者。3年的研究实施,全园各年龄段共...

幼儿园教师如何在游戏中提问

此时，教师可用布鲁姆分类法尝试提出记忆、理解、分析级别的问题，让幼儿自己描述并反思当前活动、厘清游戏意图，以突破游戏瓶颈，重燃游戏兴趣。一次中班建构游戏中，4名幼儿正在搭桥。他们在搭建桥两端的坡度时遇到了困难，无法将上下坡与平缓的桥面平整连接，只能将作为上下坡的积木简单斜搭在桥面两侧。当小汽车从桥上...

六月你好!一定快乐!今天,沪上萌娃这样过节

“快乐童言,听享‘六一’”宅家隔离的“六一”,新跃幼稚园结合“星月直播间”开展“快乐童言,听享‘六一’”——庆“六一”星月小主播评选活动(www.e993.com)2024年11月5日。为每位在园幼儿提供展示才华的网络舞台,不仅提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平,还丰富了校园文化内涵。

...针对建构进行主题核心经验的梳理及建构课程下活动实施反思与评价

游戏|教育|心|分享上一期我们强调了“如何更好地把握和落实主题的核心经验”这一期我们将继续探讨“针对建构进行主题核心经验的梳理”以及“建构课程下活动实施的反思与评价”主题核心经验的梳理1、建构主题实施的脉络2、各年段主题概述...

教师期末优秀评语(精选22篇)

上课爱动脑筋,能大胆举手发言,有较强的记忆力,观察力,语言表达能力和肢体表现力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具,上课不做小动作,专注听讲,那就更好了。老师相信你一定能做到的,加油哦!祝寒假快乐!4.你是个大方而又有点内秀的小朋友。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,与小朋友相处...

聚焦课程园本实施 助推教师专业成长——2022下半年浙江省金华市...

丰富的肢体语言吸引了学员们的注意力,让学员们懂得了歌唱活动可以通过肢体语言、游戏等方式,激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,自然而然地熟悉和演唱歌曲,使之体验自己表达和创造的快乐,很好地诠释了音乐教学的本源价值,使学员们在幼儿音乐活动方面拓展了视野,把握最新教学动态。

图书馆2022年12月新书5128册(下)

1775幼儿园教育活动设计与实施唐燕主编G612/135(2),华东师范大学出版社1776幼儿游戏活动指导:微课版么娜,胡彩云主编G613.7/98(2),华东师范大学出版社1777学前儿童数学教育与活动指导:微课版黄瑾编著G613.4/19(4),华东师范大学出版社1778学前儿童语言教育与活动指导张明红编著G613.2/48(...