停课不停学!部编一下语识字1《春夏秋冬》教材+教案+知识点+练习

1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字,会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。2.学生自主识字,养成良好的写字习惯;初步了解四个季节的自然现象。3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。教学重点:识字,写字。教学难点:初步了解四个季节的自然现象。教学课时:1课时。教具准备:生词卡片、课件。教学...

2019新部编版一年级上册语文《天地人》教案反思(2)与同步练习

2019新部编版一年级上册语文《天地人》教案反思(2)与同步练习本节课设计重点体现在真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。1.多种方法识记,提高识字效率。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课以6个生字的识记为重点,引导学生在观察的基础上,思考识记生字的方法。在汇报的过程...

2019年秋部编版一年级上册语文对韵歌教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)对韵歌1.采用学生喜爱的教学形式,充分利用多样灵活的识字载体,调动学生的多种感官,激发了学生学习的兴趣,感受到汉字表意的丰富,提高了识字效率,扎实有效地完成识字任务。2.多种形式、扎实有效的读将学生对文本的理解和感悟在一次次读书、一次次交流中落实到具体的语言文字上,使学生学习语文知识,发...

合肥部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计

设计意图:阅读是学生的个性化行为。语文课应该让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。教学反思这篇文章的生字教学采用了多种识字法,抓住重点生字加以指导,引导学生观察分析,充分发挥学生的自主学习能力,识写分开,目标落实到位。通过朗读、分析课文,学生明白了爱护文具的意义,再通过实...

2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)jqx《jqx》这篇拼音教学中,主要的教学目标是让孩子们学会声母,认识声母jqx的形,能够读准声母jqx的音,初步掌握ü上两点省写的规则。jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点。老师更加要多花心思去设计教案,要不然学生学起来很吃力。

小学语文统编教材使用的几个关键问题

1.一年级为何要改为先认字，再学拼音？过去都是一年级刚上学就学拼音，然后再用拼音去认字(www.e993.com)2024年11月7日。这回改了：把拼音学习推后个把月，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前蒙学的办法，就是让...

“只愿来生还做教师”:她用一辈子诠释“老师”两个字

语文教学“人文性”的提出,是于漪对语文教学长达近20年的不断追问、学习和反思后作出的创造性突破;也是她在语言文字教学改革学术理论上的一次重要跨越。21世纪初,于漪提出的语文教学“工具性和人文性的统一”的理念,被正式写入国家课程标准。2018年12月18日,于漪被党中央、国务院授予“改革先锋”称号,颁授“改革先...

101种最热门的EdTech工具

Kahoot!2013年推出,它的使命是让学习变得很棒。Kahoot!的免费游戏平台,集心、手、意识于一体,创造了一个更广泛社交、更有意义和强大的教学体验。Kahoot!平台,易于使用的功能,不仅吸引了教育工作者和学生,而且还超越了课堂,深入到了企业巨头、体育和文化活动以及任何社会和学习环境中。

小学语文“五步教学法”的实践与探究

实施课堂教学后,教师反思教学,总结得失,为后续设计积累经验。(二)抓好小组建设抓好学习小组建设,这是高效课堂模式的助推器。构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。1.根据“组内异质,组间同质”的原则,根据学生学习的基础不同,从学生的学业成绩、智力水平、学习风格、个性特征等等来优化组合,分成若干个小组...

2018教师资格证面试1月5日至6日进行,面试成绩将于3月5日公布

六、教学反思本文是一篇文质兼美的写景类文章,作者按照游览的顺序进行描写,分别描述了日月潭的地理位置和周围的优美风光;日月潭名称的来历;日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。其中以清晨和中午以及下雨天,三个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰,景美情浓,如...