优课展风采 “研”途齐共进——育贤一幼优质课展示活动
在帮助小熊制作棒棒糖的游戏情境中,借助幼儿已有的学习经验,打开思路,进行艺术创作,通过售卖的形式,鼓励幼儿大胆的展现自己的作品,提高他们对艺术活动的兴趣。在整个活动中,幼儿参与艺术表现的积极性非常好,始终处于积极向上的状态。教学活动环节层层递进,秉持着幼儿在前教师在后的教育理念,让幼儿亲身体验、实际操作来获...
...研思共学促成长——青岛藏马中心幼儿园开展集体教育展示课活动
幼儿在活动的过程中获得积极愉悦的情感体验,充分体现了课程游戏化的理念。交流研讨共促提升活动结束后,各园执教老师说明自己的设计思路和教学反思。在评课过程中,老师们也畅所欲言,充分表达自己的感受及想法,帮助每位老师发现教学活动中的优点与不足,并针对问题提出了改进方法,进行问题剖析和策略优化。王萍老师从...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:当孩子们很兴奋时,我就说:"天黑了,小动物要睡觉了。"并带头假装睡觉。)同时,我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是老师,还可能是其他角色,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过扮演角色、逼真地表演,...
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:青蓝同心 共研课堂
黄娟老师的中班数学活动《蜈蚣叔叔的袜子》从童趣的绘本导入,让幼儿识别、复制和创造排列规律,并寻找生活中模式的有用。在大班数学活动《有趣的路线图》中,沈露老师从幼儿生活实际出发,通过鼓励幼儿“大胆猜测”、“交流分享、白板交互、操作体验”等,丰富幼儿空间方位的经验。
依托五大领域课程,郑州市教工幼儿园开展观摩研讨活动
郑州市教工幼儿园牛璐瑶执教大班数学《方格里的路线》这样走行不行给客人老师讲讲我设计的路线郑州市教工幼儿园刘静执教中班音乐律动《谁是小熊》和老师一起边儿歌边游戏执教老师做课后反思学员老师谈观摩教学后感受百年大计,教育为本(www.e993.com)2024年10月20日。教师是人类灵魂的工程师,9月14日上午参与“双师型”培训的老师们相聚...
阅读的力量 | 如何让孩子在快乐的游戏中体会数学的乐趣?
活动反思①从活动的目标来看,活动的主要目标定在了“整体与部分的关系”。活动设计了三个环节,从第一个环节的“感知形状的守恒”,到第二个环节的“感知大小与数量的关系”,再到第三个环节的“图形的部分组合”,三个环节呈现出了层层递进的关系。②在活动中,注意到了台上和台下幼儿的互动。当幼儿上来进行个...
如何让孩子在快乐的游戏中体会数学的乐趣?
围绕核心经验要点,内容涵盖小班,中班,大班,除了精选集体和区域活动课例,还丰富收录亲子游戏和日常渗透。经典课例以实录呈现,深入剖析教师的实践智慧。每一种活动方式力求互相照应,关注对儿童数学能力培养,希望老师在走进核心经验的过程中努力发现蕴含在一日生活中数学的问题与契机,让幼儿感受数学无处不在!
五大领域公开课这样上,园长对你刮目相看
4.活动过程:过程指向活动目标,环节清晰有层次、有递进,过渡自然5.说课稿:充足准备值得注意的是,公开课除了上课外,还有一个必不可少的环节——说课。说课中最值得“敲黑板”的正是:说反思!有些老师喜欢提前准备好“反思”,但预设的往往跟不上真实课堂,因此,我们需要根据课堂真实情况进行反思。