核心素养导向下小学数学综合与实践活动课实施策略

在拼搭的过程中,他们更加直观地感受到了不同图形的特点,如圆形的光滑、三角形的稳定性、正方形的规整等,进一步巩固了课堂上所学的知识。综上,在核心素养导向下,小学数学综合实践活动课具有重要的价值和意义。通过明确教学目标、丰富教学内容、创新教学方法以及加强教学评价等策略,可以有效地提高小学数学综合实践活动课...

在体验中感悟数学概念

体验感悟:在动手拼摆的过程中,学生不仅加深了对三角形、正方形、平行四边形等基本图形的认识,还体验到了图形的平移、旋转等变换方式,培养了空间想象能力和创造力。三、结论体验式学习为小学数学教学注入了新的活力,它通过创设丰富的体验活动,让学生在做中学、玩中学,有效促进了学生对数学概念的深入理解和感悟。教...

拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它们来“组装”出一个完整的立方体。这可不是简单的堆积哦,你需要思考每个立体图形的位置和方向,让它们严丝合缝地拼接在一起!活动准备??立体图形积木:确保每个孩子都有一套包含正方体、长方体等形状的积木。

玩转图形 拼出奇趣 ——南部县东方学校第四届数学创意拼画展评

为了给孩子们搭建一个学数学、用数学的快乐学习平台,加深对已学图形的认识,体会图形之间的联系和区别,近日,南部东方学校小学部的数学老师们精心组织并开展了以“玩转图形拼出奇趣”为主题的数学几何图形创意拼画活动。本次活动分为前期宣传、作品设计、作品评选、作品展示四个阶段,历时两个星期。活动中,数学组的老...

学术年会·学科交流 | 数学:“数形结合” 发展学生几何直观想象

黄老师安排了“再拼图形,忆原理”,“看数构图,寻方法”,“迁移创新,巧解题”三个学习活动环节,首先让学生用卡片拼出图形,解释完全平方公式及勾股定理;接着让学生根据条件构造图形求式子的值及解方程。黄老师让学生经历了运用图形直观思考代数问题的过程,体会了“以形解数”解决复杂问题的优越性。

趣味数学拓展:永不重复的“彭罗斯筝形”

其实人们也在追求不规律的美,那有没有图形可以重复用,又没有规律呢?有,英国天才数学家罗杰-彭罗斯用自己的名字命名了两种形状,分别叫做彭罗斯风筝形状和彭罗斯飞镖形状(www.e993.com)2024年11月20日。用这两个图形,拼出的平面图案好看且不会规律性重复和对称。你可以引导孩子做许多彭罗斯风筝风筝形状和彭罗斯飞镖形状(注意角度,风筝的4个角,如...

吴维泰纪念小学推出“星辰大海”主题期末闯关活动

在“天宫巡天”数学关卡和“天向探火”英语关卡中,孩子们用七巧板拼图形、与英语老师进行口语交流。此外,音乐关卡“北斗闪耀”、美术关卡“天眼问宇”、体育关卡“神州飞天”以及劳动关卡“義和探日”也成为孩子们展示知识与技能的舞台。据悉,吴维泰纪念小学的期末闯关活动已经多次迭代升级,创新的评价方式不仅全面了解...

一年级下册数学试题-- 第一单元 认识图形用七巧板拼图形测试题

目前成绩不理想,数学可暂时借鉴赛马策略,数学120分,短时间内不考虑后面难题20分,考试会做几问做几问,不得分也没关系。尽力确保前面基础题做一个是一个。基础做对,不是尖子也是优生。再花时间努力,攻克后面难题。粗心是学习的天敌。如果会做的出错,不会做的扣分,红色叉叉圈圈满天飞,就无可奈何花落去了。

小学三年级数学拼图形,学生抓耳挠腮不会,空间想象能力弱?

小学三年级数学,现在已经开始学习长方形和正方形了,这部分数学知识有三个重点,第一个是要懂得四边形的特点,第二个是要会计算长方形和正方形的周长,第三个呢,是要会灵活运用所学解决问题。可是不知为何,现在的小学生空间想象能力十分弱,在解决一些拼图形的题目时,个个抓耳挠腮不会做。如下面这道数学题:...

一年级上册数学思维拓展:用七巧板拼图形

一年级上册数学思维拓展:用七巧板拼图形2019-11-3008:01:18来源:茵苗教育举报0分享至解题思路:找一个正方形硬纸板,按照题目中所示画一副七巧板,再沿着线剪下来,一共有7块。凭借着7个图形,相信小朋友们可以拼出许多好看精美的图案。参考答案:特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为...