润物无声 用心浇灌——怀化市实验中学落实心理健康教育工作纪实
面向全体学生征集心理健康主题的手抄报和黑板报,通过绘制黑板报和手抄报等多种途径让教师和学生了解心理健康的基本知识与心理调节方法,建设班级与校园文化。学生全员参与活动,不仅扩大学生视野,使学生走近心理健康,也让师生共同亲近心理健康,营造浓郁心理健康氛围,使心理健康意识入脑入心。精“心”护航,以心换心有妙招...
北京一案例入选司法部防范青少年药物滥用指导案例
直播结束后,学校以此为契机,组织青少年学生以手抄报、绘画、书法、短视(音)频等多种形式将直播学习到的知识进一步消化和理解,同时选拔、鼓励优秀禁毒宣传员面向家人朋友社区宣传。创新的禁毒宣传方式,使得青少年禁毒宣传教育在新时代下获得更强劲的生命力,促进了广大师生和家长提高毒品预防意识,增强防毒拒毒能力,培养积极...
一图读懂:健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019...
实施“心理滋养1000天”行动,营造心理健康从娃娃抓起的社会环境。学校、村(居)委会、妇联、新闻出版、网信等部门营造促进心理健康的校园环境、社区环境、网络环境,倡导家长营造良好的家庭环境。三是心理健康促进行动。学校实施倾听一刻钟、运动一小时“两个一”行动,建立学生心理健康档案,每年评估学生心理健康状况。四是...
高级技工 | “青春向阳,健康护航”绘画创作比赛开始啦!
①作品必须为心理绘画、心理手抄报(语种:英语、日语、中文)、心理漫画;②内容应聚焦疫情背景下当代学生的生活及心理状态,在疫情背景下自尊、自信、自强的自我意识,勇于克服困难的坚强意志;③心理漫画应符合其所具有的思想积极健康,主题鲜明,具有较高的审美观;④作品背面需注明作者名字、专业系、班级、联系电...
抗疫大生活 育人微课程
二要类型交错,题材丰富,即要考虑不同内容的学习策略。我们安排的学习内容不仅有无声的书籍绘本,还有有声的视频讲座;同时也考虑学生心理的特征,安排了防疫知识视频、防病毒说唱等。当然,只是学、看还不够,还要练。学完两周的课程后,每一个学生要根据所学内容创作一幅关于“新型冠状病毒”的手抄报作品。
陕西省15所中小学德育工作典型经验(二)
该校开展每天两个一(每天课前唱一支红色歌曲、学生每天铭记一条红色名言警句);每周三个一(学校每周举行一次以弘扬红色文化为主题的国旗下的讲话、班级每周召开一次红色文化主题班会、学校宣传一位红色英雄或一件历史事件);每月四个一(每月学校组织看一部红色电影、每月教一首红色歌谣、每月各班办一期红色革命手抄报、...
2022年亳州工业学校教学质量报告
中职班主任加强学生心理健康教育的必要性及其措施王振二等奖市级优秀论文深化“产教融合”背景下服装设计与工艺专业创新创业教育课程体系的构建李君二等奖市级优秀论文中高职英语教学有效衔接的策略探讨邱瑞二等奖市级优秀论文1+X证书制度下中职会计人才培养模式策略探索...