王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(4)我们从诗中读出了画面,你从中感悟到了什么?(5)从“永不漫灭的回忆”让我们体会到作者对母亲的怎样的情感?板书:永不漫灭思念(6)反复朗读,练习背诵。7.学习第二首诗(1)指名读,思考:为什么老师调换顺序,把这首诗和第一首诗放在一起学?(2)这首诗中“风雨”出现两次,它们的意思一样吗?(...
四年级上册第1单元各课课文中心思想
2.《走月亮》《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,描绘了一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图,体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。3.《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景,表达了作者(对大自然的热爱)之情。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一...
可下载|统(部)编语文四年级(上册)全册教案
主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。2.本单元的教学重点:(1)能引导学生根据语言描写想象画面,感受大自然的神奇之美。大潮的壮观,充满诗情画意的散文《走月亮》,无不充盈着...
观看满天繁星 书写北山故事 | “北山有故事”首届北山文化生活...
开幕式上,各种各样的耍事,吸引了大批市民观光体验。“八月清晨的阳光总是这么的沁人心脾,带着淡淡的花香……”北山文化生活艺术节,在诗朗诵《八月的阳光》中拉开帷幕。开幕式上,主办方为在“北山有故事”诗歌征集活动中,散文与故事类、现代诗类、古体诗类共15组获奖作品的作者现场颁奖。“北山有故事”征集活...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。(2)体会冰心其他作品中的母爱,推荐《荷叶母亲》《纸船——寄母亲》(3)了解冰心的母亲及冰心对母亲的评价。。
【诗心斋文学诗社】同题现代诗《又是一年春草绿》诗作集萃(总第...
诗心斋文学诗社同题现代诗《又是一年春草绿》诗作集萃(总第036期)截稿日期3月20号1.又是一年春草绿禹琴/黑龙江一缕缕和煦的风带来暖意一丝丝蒙蒙细雨滋润大地太阳钻出云的缝隙万物贪婪的吸吮着春的气息柳枝摇着鹅黄的调皮桃蕾正把潮红孕育...
【第一航测遥感院】现代诗 | 街灯
第一航测遥感院现代诗|街灯街灯(一)暮色深锁,辛丑岁末的古城,人也葱茏,车也葱茏。文艺路商贾总总,南来北往,喧嚣霓虹。友谊路的傍晚,西就东成。我,是那一盏盏喜上眉梢的街灯。(二)日月更迭,福祸相依。已然降临的夜幕,...
在爱的歌吟中感受诗意之美——《短诗三首》的整体性观照与解读
正如王富仁先生所指出的那样,冰心小诗中的意象已经有了自己的系统性,这些意象或意象群统一在“自然之爱”的命题之下,形成了冰心小诗清丽隽永的审美风格。这也启发我们适当引入《繁星》中的其他作品以及泰戈尔相关主题的诗作,从而加深学生对作家创作背景、主题风格的整体理解,同时也进一步丰富学生的现代诗积累。
贾浅浅的诗,给了我新的勇气
和古诗相比,现代诗的规律似乎更难琢磨些,古诗的平仄韵律,朗朗上口、意向代指,相比现代诗来说反而简单些。现代诗似乎想到哪写到哪,读来也没有古诗那样朗朗上口。还记得在小学课本的附录中,有着冰心《繁星春水》中一首关于奋斗的诗。那时候我就觉得,相较于“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这首诗少了古诗...
诗歌阅读的起点是标题 师力斌:新诗如何取标题
读者如果不了解时代背景,仅从标题看,很可能会以为诗人写诗时周总理还活着。同样是悼念,牛汉《悼念一棵枫树》沿用了传统的制题法,有点像杜甫《别房太尉墓》《八哀诗》、李白《哭晁卿衡》等古诗题,用语明确,情感节制,遵循惯例,一看便知主题。标题即是面目,有区分古今之用。王士禛《带经堂诗话》卷二十七曾言:...