部编版小学语文一年级上册-识字9-日月明(教学设计1、2课时)
2023年3月28日 - 搜狐教育
一、形象导入,趣味识“明”。1.读题,正音“明”。2.了解会意字的规律,认识“日”字旁。我们的古人真是聪明,将耀眼的“日”和的皎洁的“月”组合在一起,造出了明,明亮的明.明灯的明、光明的明”,明的偏旁是“日”字旁,跟我一起说,日字旁,日字旁。像“明”这样,由两个或两个以上的独体字组...
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小语各年级上册第五单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)
2022年10月18日 - 搜狐教育
林志芳《大小多少》(一上识字7)教学流程滕溪《大小多少》(一上识字7)说课视频一上识字8《小书包》教学设计吉春亚《日月明》(一上识字9)教学视频夏芳《日月明》(一上识字9)课堂实录一上识字10《升国旗》教学设计二年级上册吴丽君、陈小平《坐井观天》(二上12课)教学实录及点评罗龙强《坐井观天》(...
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研习新课标,构建新课堂,促进新成长 记成都龙泉二小赛课活动(一)
2022年11月16日 - 中国网
每位参赛老师都展示了自己独到的教学设计和教学风格,呈现了一堂堂充满活力和魅力的课堂。低段组卢梨萍老师的《日月明》从识字课教学思路入手,引导学生悟出方法,悟出路子,然后利用多种多样的识字方法,充分调动学生的识字积极性,激发学生识字的热情。钟美玲老师带来的《雪地里的小画家》充满了童真童趣,结构清晰、教学目...
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「正达责任杯」如切如磋品课堂,如琢如磨促成长——福山正达小学...
2021年12月5日 - 百家号
张荣贞老师在课堂教学中以读品文,抓住课文中的关键词句,通过不同方式的阅读,让孩子们在读的过程中思考领悟,最终达到“豁然开朗”“柳暗花明”的境界。同时,借助以图导文,引导学生仔细观察画面,体会人物的神态、动作,理解人物的内心世界。在教学设计上,张老师通过补充资料,让学生了解“葫芦变黄凋落的原因”,并让孩...
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