布心小学:数字化赋能教学,打造高科技的“大体育”
每到体育课或课间休息10分钟,学生们只需往屏幕前的指定位置一站,手一扬,就可以参与多人跳绳比赛、立定跳远、纵跳摸高、仰卧起坐、开合跳等多项运动,大屏幕上会实时显示学生的运动成绩,并且还会有学生个人排名和班级排名,极大地激发学生的竞技热情。这个神奇的大屏幕就是学校新引进的“AI智能运动吧”,它能够为学...
临武五小:四科竞赛绽光芒 多元教学启新程
体育学科的刘颖泰老师的《立定跳远》一课,通过专业的动作示范和清晰的讲解,让学生们快速掌握立定跳远的技巧。同时,在教学过程中,注重学生的个体差异,设计了分层练习,让每一个学生都能在体育课上得到充分的锻炼,增强了学生的体质,也培养了他们的运动精神。道德与法治课上,唐珧栩老师的《平安出行》紧贴生活实际。唐...
聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...
教学评一体化要求教师在教学过程中,将教学、学习和评价有机地结合起来,以提高教学效果和学生的学习成效。徐老师结合本课例以及自身对“教-学-评”一致的探索,为与会老师带来了以《谁是最可爱的人》例谈教学评一体化设计策略讲座《聚焦“教学评”一致性,打造生长课堂》。她认为,教、学、评一体化应该使课程、教学...
教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!
三、教学过程:1.引入新课(谈话引入、情景引入等)①教师活动:我播放根据教材内容自制多媒体动画(或展示***、创设***等),引出课本主题图。接着引导学生认真观察,提出与有关的数学问题。②学生活动:就教师的提问展开独立思考或讨论得出***③设计意图:精彩的开头,不仅能使学生很快由抵制状态进入兴奋状态,还能使...
康宁小学第三届“康宁杯”:单元教学增实效 专家引领促“双减”
(记者张伟)为有效落实“双减”政策,充分发挥课堂教学的主阵地作用,郑州市郑东新区康宁小学积极探索“大单元情境化教学”“大单元作业设计”,2022年4月-5月康宁小学迎来2022年第三届“康宁杯”课堂教学展评活动。学校11大学科教研组、学科工作坊备课组围绕大单元教学精心设计、备课,设计出单元教学规划、课时教学设...
上步中学体育公开课立定跳远,锻炼学生下肢力量
李施键老师:本节课教学过程比较流畅,就教学内容来看,立定跳远是中考考试项目之一,可作为身体素质训练的主要练习手段,教师在课堂上无过度示范和讲解,而是让学生小组协作激发了学生的表现欲望,提升课堂气氛(www.e993.com)2024年10月26日。建议:在场地器材的布置上可以再细致些,教材的重难点要突出。施向江老师:课堂气氛活跃,学生的参与度高,...
教学质量提升研讨,中科先进院实验学校13位青年教师登台展示
在这节立定跳远课堂教学中,张嘉航老师先让学生通过直观观察,然后再进行示范讲述,引导学生学会立定跳远的动作要领。充分发挥学生的主体作用,培养学生善于观察的能力,并让学生从中发现问题,进而在教师的引导下找到学习方法。把课堂还给学生,给学生自主练习的空间,低年段小朋友年龄虽小,但学习积极性高,教师应当给予...
小学体育《立定跳远》教案
一、教学目标1.学生能够说出立定跳远的动作要领,85%能够准确做出该动作。2.通过跳跃的学习和游戏,发展灵敏、速度、协调和力量等身体素质,增强弹跳力。3.逐步建立勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的良好品质。二、教学重难点重点弹性屈伸与快速有力起跳相结合。
中学体育教学内容及重难点汇总
中学体育教学内容及重难点汇总1.跨越式跳高:重点:起跳难点:助跑与起跳相结合2.蹲踞式跳远:重点:助跑与起跳相结合的技术难点:助跑快而步点准确、板前不减速地起跳和腾空后的蹲踞动作。3.立定跳远:重点:摆臂与蹬地的配合,双脚起跳双脚同时落地,...
远安县2022-2023学年度初中体育教学比武大赛
立定跳远——周君杰老师周老师教学设计严谨,练习方法由简到难,通过借助教学用具:体操垫、橡皮筋,从远度、高度中入手,让学生在练习动作中体会乐趣。根据活泼好动的学生特点将课的内容渗透到“石头剪刀布”游戏当中,以游戏为教学手段,通过创设情境,在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康,运动技能等领域...