“课本爷爷”吴然走进桃源小学指导语文教学

吴然对即将在盘龙桃源小学举行的“与作家同上一节课”活动中的3节课进行了点评,并提出了指导意见。岳晓阐述了统编教材语文三年级上册《<大青树下的小学>背后的创作故事》一课的教学思路。吴然给予了肯定,同时也向老师们分享了他的创作意图,他说:“大青树具有象征意义,象征着全国各民族的孩子一起在祖国的怀抱里...

用好国家中小学智慧教育平台 促进民族地区教育高质量发展

在贵州省册亨县秧坝镇民族中心小学,教师通过平台进行统编版小学语文三年级上册《大青树下的小学》一课的备课,在平台“课程教学”中的“教师备课授课”板块选择课堂实录、课件和教案等进行学习并上传到“我的云文档”,把课件添加到“我的资源库”,结合个人教情和学情进行修改,增加本校民族特色课间操、校园环境等视频...

“大青树下的小学”,变了!

“大青树下的小学”,变了!“这是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……”近日,芒市风平镇中心小学三年级的老师们用《大青树下的小学》课文开启新学期的第一课,琅琅的读书声在校园里回荡。教学环境今非昔比《大青树下的小学》是云南...

三年级语文上册01 :《大青树下的小学》课堂笔记、微课视频、教材...

三年级语文上册01:《大青树下的小学》第一课时:三年级语文上册01:《大青树下的小学》第二课时:知识点教材分析:本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟,洁白的粉墙,还有摇曳的凤尾竹,是那么美丽。小学生来自不同的民族,在祖国的大家庭里,在鲜艳的五...

三年级上册语文第1课《大青树下的小学》小练笔,家长来看看!

三年级上册语文第一课《大青树下的小学》第3小题,写写自己的学校。由于二年级很少写到这样的文章,初步对孩子会形成一个挑战,可能会出现一个字也不会写的情况。为了帮助孩子很好的度过这个阶段,我们根据孩子的能力,制作出相应的练习。写作提纲:《我的学校》...

谈小学词语直观化教学

一、在直观化教学中体会词语意义借助直观插图(www.e993.com)2024年11月19日。体会词语意义对中低龄段小学生而言，直观思维较为敏感，引入直观教具，为其提供丰富的学习以及感知机会。在教学《大青树下的小学》时，可先借助多媒体展示一组图片，要求学生在文本中找到与图片相对应的词语，比一比谁找得又快又准。在图片的引领下，学生回归文本阅读...

重走作家路报道——民族教育在德宏:大青树、双语教材及民族认同

营盘小学:这篇课文就像写我们学校营盘小学最符合吴然老师笔下"大青树下的小学"中所描述形象的,也许就是营盘小学了。一棵百年历史的大榕树,郁郁葱葱立于教学楼背后,穿着彩色各式的民族服饰的学生们一起在校园的大青树下嬉戏玩闹……。营盘小学位于德宏州潞西市遮放坝西南部的西山乡,学校有376名学生,是一所寄宿...

种下“石榴籽”开出“团结花”

“这是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……”8月30日,芒市风平镇中心小学三年级的老师们同用《大青树下的小学》课文开启新学期的第一课,琅琅的读书声在校园里回荡。教学环境今非昔比...

新城区教师进修学校专家组到西一路小学调研指导教学工作

专家组老师深入课堂,听取了语文、数学、英语、美术、音乐等学科16位教师的常态课,进行现场课堂观察,仔细跟踪课堂教学的每一个环节及细节。语文学科刘洁老师执教三年级《大青树下的小学》袁莹老师执教六年级《草原》唐雯欣老师执教二年级《小蝌蚪找妈妈》...

三年级语文上册 培优课堂03 大青树下的小学 解读课文

培优课堂廖俊华2799粉丝让学习更简单,更高效,更有趣06:0987「培优夜读」要成功就是坚守05:4885「培优夜读」追寻人生的美好07:1585「培优夜读」努力的意义是什么05:0384「培优夜读」感恩生活中的那些困难05:4283「培优夜读」冲刺中考07:0182「培优夜读」能力是成功的基石...