江阳区人民南路幼儿园小班组开展“沉与浮”科学实验活动

为了调动幼儿的主动性和积极性,培养幼儿对科学的兴趣,提高幼儿发现问题、提出问题、解决问题的能力,近日,泸州市江阳区人民南路幼儿园小班组开展了物体“沉与浮”的科学实验活动。“如果把这些材料放在水里怎样呢?”活动中,老师首先提出问题,借此增加幼儿的好奇心。针对老师提出的问题,每位幼儿自选材料,并猜想自己手...

塑料瓶变“废”为船,少年派玩转科学课堂——湘湖未来学校举行...

“载人小船”科学知识小Tips①塑料瓶作为船体材料——沉与浮②船体设计扁平且对称——重心稳定③将瓶子制作成船——工程师们会使用工具对材料进行加工制成产品④划桨方向与船行进方向不一致——活用作用力与反作用力“自制载人小船”课程打破了老师讲述、学生听课的僵化模式,调动了学生自主探究事物的热情,引导学...

湘南幼专:“折腾”课堂破学生科学学习颓态

同时,团队还主动联系学校周边的幼儿园把孩子们请进学校“幼儿科学教育与活动”课堂,利用课前就精心制作好了的诸如“磁铁找朋友”“沉与浮”“看得见的声音”“神奇的影子”“有趣的自然角”等科学游戏材料,和孩子们一起开展科学游戏,良性互动,做中学、学中做。活动结束,幼儿园教师和团队教师还会现场点评,以提供专业...

中山大学深圳附属学校 践行“大科学” 打造科创教育新高地

课堂上,王潇曼先带学生辨识“沉与浮”的概念,并用相应的符号表示;接着,带学生们开展趣味的实验探究,填写完表格预测,并明确了实验注意事项后,顺利开展科学实验;最后,得出实验结果:轻的物体在水里不一定上浮,重的东西在水里也不一定下沉。探究结束后不少学生感慨:“和我的预测结果大不相同啊。”伴随着科学与各...

湘南幼专:走出去,请进来,课堂活起来,动起来

同时,团队还主动联系学校周边的幼儿园把孩子们请进学校“幼儿科学教育与活动”课堂,利用课前就精心制作好了的诸如“磁铁找朋友”“沉与浮”“看得见的声音”“神奇的影子”“有趣的自然角”等科学游戏材料,和孩子们一起开展科学游戏,良性互动,做中学、学中做。活动结束,幼儿园教师和团队教师还会现场点评,以提供专业...