开学在即!酒仙桥孩子这个重要考试请尽早准备!
3、沉浸式英语语言环境,全英语授课小班授课保证英语输入输出有效时长,帮助孩子在短期内快速巩固学习内容,避免一次学习,周期过长而学习内容掌握缺失。4、科学搭配听说读写的学习比重分配共同提升形成学习闭环,螺旋式递进促进孩子英语综合能力的提升。5、重视英语能力提升的场景使用丰富的主题活动,选择更适合孩子学习...
合肥最新成就:获国家科技一等奖,布局人形机器人,打造全球科创新枢纽
4、合肥一中淝河校区启用,实行小班化教学合肥一中淝河校区于6月28日正式启用,成为合肥一中“江河湖海”四大直属校区的最后一块版图。该校区占地251.4亩,设计规模120个教学班,可容纳6000名学生。今年秋季计划招生1000人,实行小班化教学,并设立北京大学博雅四星级人才共育基地。校区设计理念独特,设施完备,致力于文化传...
天津医科大学基础医学朱宪彝班:“特区式”培养未来医学科学家
过去10年,朱宪彝班成为集全校之力建立的人才培养“特区”——超常规的人才选拔机制、贯通培养机制、协同育人机制和长效评价机制,这里的学生更被寄予厚望——成为真正的未来医学科学家。创新人才培养模式每年招20人,实施“4+1+4”本博贯通培养模式,采用精英式培养——小班教学、双语授课、全导师制……从各个角度看...
点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(上)
湖南省人民政府直属机关第一幼儿院作为省教育厅遴选的首批“省级幼小科学衔接”试点园,深入贯彻文件精神,遵循幼儿发展特点,深学细研,务实笃行,积极探索,初步形成“精准调研、科学推进、多方联动”的三重奏方式,促进幼小科学衔接。唱响调研“前奏曲”,精准把脉找问题幼小衔接,要抓住衔接过程中的真问题,深入研究出实招...
小萌娃探索“大科学”
一个看似简单的搭树活动,在老师的“穿针引线”下,却也经历着“设计-建构-调整-反思”四步的逐层深入。孩子们在运用工具与材料的实践中,感受着平衡与稳定的工程思维、测量建构时的基础数学以及生命科学、物理科学,甚至体验着对美的感知和表达。在以问题为导向的游戏中,孩子们合作共研、大胆表达,探究能力逐步...
勇立潮头敢为先 电子科技大学光电科学与工程学院“新工科”建设...
而如何夯实育才养才的创新沃土,培养更多更好符合未来科技发展之路的创新型人才一直是扼住中国产业界、科学界的“阿喀琉斯之踵”,这需要谋划者、探索者们以“不求一时誉,当期千载知”的战略规划视角和专注本业的执着,找寻一条符合世界潮流、社会发展、产业需要、企业需求的通衢大道(www.e993.com)2024年10月16日。
回归儿童生活 找回科学精神 科学领域教玩具配置有章法
目前,我国幼儿园教师对科学领域教玩具配置普遍存在一定困难,主要表现为:一是由于课程内容不完善、教师自制教玩具能力较低,自制教玩具投放不足,效果并不理想。二是教师配置意识较低,缺乏对科学课程的理解,以及创设科学环境的意识,以致设计意图不明确,多为了配置而配置。
点亮开端,开学第一课里汲取满满能量!新学期,我们来了
设计科学打卡点动手做起小实验密云区第一小学开学典礼以“弘扬科学家精神,做科学思想的传播者”为主题开展。进入校园后,教学楼前摆着一排科学小实验的桌子,做实验讲解的同学正在给同学们讲解着实验原理,感兴趣的同学还可以亲自做一下试验。在文化长廊及操场还设计了三组以科学为背景的打卡点,学生可以拍照打卡等。
万字干货:一文搞懂在线教育的业务模式、获客玩法和转化策略
1-2线城市无法支付高昂线下培训成本的家长,和另一部分缺乏优质教育资源的3-5线家长,随着家庭收入逐渐增加和对孩子教育观念的提升,这部分数千亿的在线教育市场,会随着供给需求的不平衡,进一步扩大。2)商业模式成熟线下培训行业经过几十年的探索迭代,从大班授课到1对1定制化教学,再到现在热门的小班课,越来越更熟的...
小班活动:新年礼物
小班活动:新年礼物设计意图"过新年"这个主题蕴含了许多节目特定的认知元素,如新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化,等等。通过与家长交流,发现新年礼物是小班幼儿感兴趣的一个内容,伴有许多有价值的教育元素,比如,收到礼物时的感受与交往(礼仪与交往),打开礼物前的猜测与判断(合理想象与判断的方法),打开...