“研”以致思——南浔诺亚舟幼儿园教师公开课观摩研讨活动

教师以抽签的方式选定领域自选题材,以幼儿兴趣和成长需求为出发点,精心设计,创设有趣的教学情景和游戏环节,呈现了一节节丰富有趣的教学活动。活动中,老师们巧用多媒体直观教学设备,通过说、听、读、画、演、玩等方式调动幼儿多感官的参与教学活动。环环镶嵌、层层递进的教学环节让孩子们会说、能做、爱表达。风采...

9份幼儿园国庆节主题活动方案,超赞!转给幼师!

3、游戏开始前,老师讲解规则,规则如下,本游戏名叫幸福传递,每组由一个小朋友一个家长组成,每次2个组比赛,共2次比赛,比赛时,家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上,幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上,一起运过来,(注意,由于球是圆的,所以可能需要家长与小朋友多加配合,注...

创设富有教学隐喻的游戏环境

一方面,环境是开放的,游戏区域、游戏类型、游戏时间等具有一定的灵活性,给予幼儿更多的自主选择权,鼓励他们决定游戏的方向和发展,支持幼儿在教师游戏环境创设意图之外的探究行为,增强参与感;另一方面,环境中包含一些有挑战性的任务,让幼儿在游戏中有更明确的目标和意义,以促进深度参与。注重联系性挑战性,促进协作式学习...

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

“我们倡导自主游戏,以游戏精神贯穿幼儿一日生活,激发幼儿探究兴趣,保护幼儿的好奇心和想象力,让游戏点亮童年。”市教体局副局长吴海蓉介绍。去年,市教体局将游戏作为幼儿教育质量提升的抓手,采用试点带动、稳步推进、全面铺开的原则,实施“园所自主-教研引路-区域协同”的路径,以齐河县省级游戏实验区和全市12所省...

在松江这个幼儿园,如何运动游戏,小朋友说了算→

“做教育的有心人,鼓励幼儿说出自己的运动感受、参与运动与游戏设计,孩子们的想法不管合理与否,都能为教学提供参考。”金胤说,“儿童圆桌会议制度”说到底就是聆听儿童的心声,在教学过程中,随时随地都可以派上用场。文字:王梅图片:松江区实验幼儿园

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

活用任务驱动,引导园所教学活起来(www.e993.com)2024年11月9日。为了营造顺应儿童成长规律的良好氛围,十二师各幼儿园开展“一日活动安排再优化”实践教研行动,推行一日活动弹性化,保障游戏时间,破除高控保教状态,给予幼儿游戏的权利与空间。营造民主、平等、和谐的师幼关系,在观察幼儿活动的基础上,不断反思、调整、优化,促进幼儿的全面发展。教师以...

霍邱县直中心幼儿园2020年--2025年发展规划

同样,教师与幼儿之间,家长和老师之间也团结互助,一呼百应,整齐划一,圆满开展一个个活动,完成一次次任务。将和乐精神践行在教育教学工作中,精心耕耘着教育的田野,精雕细琢每一节活动,精心设计每一处环境,心中有爱,爱幼儿,爱园所,爱幼教事业。幼儿园是一个需要爱的地方,也是一个需要艺术的地方,我们要以人为本,...

九江新星实验幼儿园科技课程开课啦,让小小科学家梦想在此启航。

孩教圈科技小创客课程是由孩教圈自主研发的幼儿园STEAM课程,基于STEAM理念,以华师大独家授权的“学前创造教育”理论为依据,以培养3-6岁儿童创造力为核心,将科技、科学、工程、数学、艺术及传统文化等学科相结合,真正实现跨学科的学习模式。每节课分为导入、创作、实践、原理、延伸五大教学环节,让孩子在“科技+玩具...

敦化市第一幼儿园开展党员、骨干教师示范课活动

大家秉持“以幼儿为本,让幼儿在游戏中发展”的理念,以师带徒的形式认真选课、精心备课、用心研磨,积极探索,力求各教学环节精致、出彩。活动中,大家亮身份,树标杆,积极主动,多次研课、试教,敢于创新,用精巧的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验,展示了精彩纷呈、各具特色的艺术领域示范课。活动结束后,大家...

做有准备的学校,主动适应孩子

“幼小衔接不只是让孩子准备以适应学校,更需要幼儿园与小学主动调整环境、材料、课程、教学方式,适应孩子,做有准备的学校。”日前,浙江省湖州市深化课程改革“小幼衔接”(走入幼儿园)专题研究现场交流活动在浙江省安吉县举办,浙江省教育厅教研室教研员虞莉莉这样说道。