莲湖区机场小学二年级语文实践活动及作业设计

阳光讯(姚星记者梁永飞)为了增强课程的趣味性激发学生的好奇心和求知欲,促进学生自主合作探究学习,充分发挥语文课程的育人功能。西安市莲湖区机场小学二年级语文教研组通过研讨,设计了以“中国传统文化”为主题的实践作业和实践活动,旨在让孩子们感受传统文化的无穷魅力。各班学生在家长的指导和配合下,完成了一道道...

未央区枣园小学开展三年级特色作业展

阳光讯(记者梁永飞)为了扎实有效地推进“双减”政策,促进学生德智体美劳全面发展,西安市未央区枣园小学三年级语文组在作业设计上创新,注重特色化,个性化,设计了既符合学生身心发展,又培养创新能力和动手能力,更充满趣味性的实践作业。携一缕清风,览无限创意,一起去探秘孩子们不同主题的特色作业吧!奇妙无比的大自...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

在作业设计过程中,要始终把握跨学科思维训练的要求,通过观察总结不同学科之间的共同点,实现内容的整合后串联形成作业,让学生在优化语文学习能力的同时提高综合能力。此外,教师还可以安排开放性作业内容,如“请你为你的家乡写一封信邀请大家来旅游,详细介绍家乡历史、风土人情、音乐文化等”,这种形式既考虑了语文学科的...

福建中小学寒假作业创意“上新”

在作业设计阶段,所有参与的教师分成三个小组,将数学、语文、信息技术、美术、科学、劳动等学科的知识进行融合和题型重塑。这既是考验,也让教师们收获颇丰。“作为一名新教师,参与这次作业设计让我深切体会到‘在做中学’的教育理念。我认识到,核心素养的培养是一个持续的过程,需要在实践中不断探索和学习。”福州市井...

【教研教学】“教”以潜心 “研”以致远---南三小语文“四备三思...

讲述了设计意图,从课标、教材、学情几方面来进行分析;李晓娟、任文娇、李燕燕、孟蕾老师讲述了单元大情境、单元学习目标、资源与建议;秦静、徐芃、魏雯琪、李梦竹老师讲述了《在宇宙的另一边》、《两小儿辩日》这两课的学历案的书写;刘晶、安帅老师讲述了《在宇宙的另一边》的作业设计、学后反思以及单元整体设计的...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

本网讯(陈欣桧)为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神,改变传统“作业面孔”,切实减轻学生作业负担(www.e993.com)2024年11月19日。本着拓展性、实践性、探究性、创新性的设计原则,潢川县隆古中心小学语文组的老师们“八仙过海——各显神通”,从课文内容出发...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...

何为数字化共生教研新样态?希沃这场研讨会给出答案

该案例以小学语文三年级下册的课例为载体,协同备课团队包括成渝两地三个名师工作室的近100名教师,形成了多稿教学设计。教师们通过希沃线上集备平台协同备课获取大量建设性教研建议、再通过课堂智能反馈系统获得客观的教学数据辅助后续的精准教研,最终基于数据进行教学改进。参与成渝跨区线上集备的邱老师反馈道:“平台打破...

探讨未来教研新样态 希沃举办全国数字化教研案例研讨会

重庆市渝中区教师进修学院小学语文教研员王小毅分享了成渝跨区学科联研的实践案例。该案例以小学语文三年级下册的课例为载体，协同备课团队包括成渝两地三个名师工作室的近100名教师，形成了多稿教学设计。教师们通过希沃线上集备平台协同备课获取大量建设性教研建议、再通过课堂智能反馈系统获得客观的教学数据辅助后续的精准...

希沃举办2023年全国数字化教研案例研讨会,创新教研新实践

重庆市渝中区教师进修学院小学语文教研员王小毅分享了成渝跨区学科联研的实践案例。该案例以小学语文三年级下册的课例为载体,协同备课团队包括成渝两地三个名师工作室的近100名教师,形成了多稿教学设计。教师们通过希沃线上集备平台协同备课获取大量建设性教研建议、再通过课堂智能反馈系统获得客观的教学数据辅助后续的精准...