事关全州中小学(幼儿园)教师!
第三条????本细则适用于黔南州普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门教育学校、基础教育教学教研机构、教师发展中心、青少年活动中心等教育机构中从事教育教学、教学研究、教师专业发展、电化教育等专业技术人员和具备教师资格、取得教师职务的管理人员。第四条????本细则所指任职资格为三级教师、二级教师、一级...
鄂教科教版小学四年级下册综合实践全册教案
设计意图:通过各小组的汇报交流,加深学生对端午节的了解,提高学生口头表达、协作交流等能力。讲授收获总结1、一份耕耘,一份收获,这节课你的收获是什么呢,2、教师总结谈话,学生合唱《过端午》。设计意图:学生通过谈收获,巩固所掌握的关于端午节的知识。最后以轻松的音乐将学生带入端午的节日氛围之...
小学一年级数学上册(第三单元 5以内的减法)#教案#
看图摆一摆数出来的、用数的组成想5可以分成1和几……设计意图:巩固5以内的减法的计算方法,也在巩固孩子的算力的理解和掌握。2.把4个○分一分,写出算式。设计意图:开放的习题设计,让孩子用自己的理解,列出算式,并正确计算,再分一分的过程中,也可以培养孩子的有序思考的能力。(五)全课总结教...
不看论文数量、不看影响因子……中小学教师评职称应当看什么?
“中小学教师是一种实践性很强的职业,在评职称时,理应侧重考察师德修养与教育教学效果。”李灿影认为,中小学教师职称评审应将师德修养、课堂教学能力、育人能力、教学成效等方面作为评价的主要依据,加强教师教育教学工作的过程性评价,而论文可作为加分项。过程性评价,也是刘磊明强调的关键词。他说:“能不能站稳讲台...
...等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》
????作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件,《意见》旨在适应科技发展和产业变革需要,从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计,充分整合校内外资源,推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接,为中小学生提供更加优质的科学教育,全面提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究...
速看!结构化!2023年上半年《中小学》教师资格证面试真题
再次,联系该生的家长,了解学生在家庭的表现及学习状态,希望家长平时能多注意对孩子的教育,家校合力共同督促学生完成作业(www.e993.com)2024年9月19日。总之,遇到学生出现的问题,教师要具体情况具体分析,关注每一名学生,促进学生全面健康的发展。7.王老师运用翻转课堂进行教学,有老师私下说她出风头。如果你是王老师,你怎么办?
小学数学教学计划
小学数学教学计划篇1一、指导思想坚决贯彻党的教学工作方针政策,把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点,不断开拓新的教学方式方法,活跃课堂气氛,灵活教学。以培养学生的各种能力,及终生学习的能力为主导,认真钻研《新课程标准》,切实落实《新课标》。二、教学目标结合上学期的工作总结及学生...
河南省实验小学:集体研修,为新学期教学工作“赋能”!(二)
8月19日至20日,河南省实验小学、河南省实验学校鑫苑外国语小学、河南省实验学校郑东小学、河南省实验学校英才国际小学、紫圆实验小学的思政课教师共同在线上参加了本次培训。此次培训帮助老师们充分认识使用读本的重要意义,深入理解读本的编写意图和价值导向,准确把握读本内容体系和教学重点,为今后切实落实好用习近平新时代...
卢宇 等丨智能时代的中小学人工智能教育:总体定位与核心内容领域
并辅以模块化编程等实践教学环节(张建彬,2019);中国人民大学附属中学在初中阶段开展语音识别等人工智能基础概念课程,同时组织学生在无人驾驶、图像处理、自然语言处理等领域进行跨学科实践活动(袁中果,等,2019);上海浦东教育发展研究院基于皮亚杰的认知发展理论,在小学、初中、高中三个学段设计了侧重点不同的课程内容(...
教师资格小学道德与法治《说说我的周末》教案
教师:请同学为自己设计一份下周的双休日安排表。要求:①确定一个主题,例如“小刚快乐的双休日”;②有具体的活动内容、时间安排;③说明设计的意图之后教师总结评价点题并情感升华。环节四:小结作业根据本节课的内容,我会带领学生总结本节课学习的知识,同时让学生以实际行动证明自己的人生态度,并在下周一谈一谈自...