合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

设计意图:趁热打铁,脑中放电影,把简单的四句诗想象成一个小故事,一边背一边体会意境,利于学生当堂背诵,提高学习效率。五、指导写字1.先让学生观察"采"的字形,引导学生分析。2.教师范写。3.学生练习写。(要求学生保持正确的写字姿势,做到"三个一"。)4.展评学生写的字。设计意图:写字是一年级教学中至...

部编版六年级下册语文口语交际《即兴发言》教案+课件

仪态:站立姿势、目视前方、姿态自然;声音:铿锵有力、语速适中、表达清晰;内容:选材正确、逻辑合理、情感真挚。设计意图课件出示发言内容提示,方便学生梳理内容,组织语言,也为下面的即兴发言做好铺垫。板块三再读教材明要求,个人风采方展示1.读读口语交际的要求。课件出示相关要求:课件出示:l提前打腹稿,...

部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》图文讲解+课件教案

生:我猜小熊鼻子可能和我的眼眉差不多高,可第二次我还是贴高了,就听同学们喊:“往下!再往下点!再往左!”我就一点一点在大家的指挥下慢慢移动,最后才找到合适的位置。师:看来你真是个有心人啊!还事先判断了一下大概位置呢,这就是成功的关键啊!生:可是我没有判断准确,还是贴偏了,还是要谢谢同学们提醒...

名师带你教古诗(以统编教材三年级下册第三单元《古诗三首》为例...

3.请同学们自由读读三首古诗,想一想,三首古诗中分别讲到的是哪个传统节日?(《元日》:春节;《清明》:清明节;《九月九日忆山东兄弟》:重阳节)4.传统节日里,总有些特有的节日情景。我们一起去深入了解下。[设计意图:本板块是中国传统节日的开启,在这里调动学生的生活积累,回忆节日里的生活习俗,为下面的学习...