小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题

3.朗读课文,联系上下文体会重点句子的含义,体会思乡情感,培养学生热爱家乡的情趣。〖二〗教学重点:有感情地朗读课文,边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年,思念家乡的思想情感。教学难点:在朗读课文的基础上,联系上下文体会重点句子的含义,体会思乡情感,培养学生热爱家乡的情感。〖三〗教学设计一、激趣导入。

小学一年级数学上册(第三单元 5以内的减法)#教案#

是啊,除了可以表示原来有5只小松鼠,跳走了3只小松鼠,还剩下2只松鼠;还可以表示原来有5只纸鹤,被拿走了3只纸鹤,还剩下2只纸鹤;或者是原来有5块饼干,吃掉了3块饼干,还剩下2块饼干……请同学分别说一说5、3、2、-分别表示什么?设计意图:鼓励学生独立思考,体现算法多样化,尊重学生的个性,体现学生的不同的...

幼儿园开设托班成大趋势?师资培训、课程设计都该怎么做?

亮点2:配套教案、教材、音乐、婴幼儿发展核检表、一周课程建议表关于托班课程,之前还有另一大障碍,就是市面上没有成熟的教学体系和教材,全部教案交给老师自行设计,太过于依赖老师的个人能力。我们的生活化托育——音乐·绘本培训课程就是为了改变这一现状而来。为了开展这项课程,胡瑛婷老师及团队成员结合多年的教学...

河北大工匠风采录|王文霞:用极致匠心雕琢课堂教学

为了实现师生之间、家校之间沟通交流效果最大化,提升学生在家学习实效,王文霞不辞辛劳,奔波实地家访,在小区外与家长和学生交流对话,学生接到她要去家访的消息,都很兴奋,从楼上跑到小区门口,给老师拿饼干、拿矿泉水、拿苹果,还有的送下来一束鲜花……为了提高直播答疑效果和针对性,王文霞认真批改作业,发现学生问题,进行...

收藏| 小学英语说课技巧指导及经典案例解析

总而言之,说课就是教师在教学实践经验基础上,依照教学大纲要求、教材内容、学生基本状况和现有教学条件,从教学理论的高度,对自己的备课思路、课堂教学设计进行全面、综合、具体和有条理的阐述。要通过说课明确本课的教学目的和要求,分析本课的重点和难点,分析教学主体的客观情况,并对如何安排教学内容、如何驾驭教学过程、...