常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

为强化语文教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高语文教育教学质量,根据学校教务处工作的安排,10月30日上午,语文组开展教学常规检查工作。此次检查旨在深入了解教师的备课听课情况、作业批改、作业设计及学生作业完成情况,进一步提升教学质量,促进学生全面发展。教师备课老师们都做到了提前备课,教案上教学目标精准...

感受古建筑之美 增强民族自豪感 ——省级课题《小学语文教学中...

她围绕“教材研究与解读”“集体备课”“磨课研讨与改进”“反思与收获”四个方面,展示了三年级备课组如何从多个维度对教案进行精钻细磨,以及在教学思路设计、教学方法运用等方面的悉心指导。张淑钊老师作为三年级教师代表肯定了梅慧娴的教学,同时也对课中存在的细节问题提出了合理性的建议。在评课环节中,老师们积极...

合肥一六八新桥学校在经开区聚焦课堂学科融合教学评比再创佳绩

赛前,教研组统筹安排有生磨课,增加参赛老师底气,组织学科组老师们共同为参赛教师打磨课堂,大家同心协力修改完善教学设计。小学语文组在抽到课题的当天下午,正值周末,教研组就立即组织了几位有经验的老师赶到学校为老师们磨课。初中语文组参赛当天,教研组调动老师们在现场做好后勤保障——调试课件的、制作板贴的、打印...

小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板

五、说教学反思鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念,我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此在教学设计时牢记一个宗旨:语文教学应该从学生的“学”出发,培养学生的语文素养。但是真正准备时我还是很纠结:怕不了解学生,出现冷场现象;所以想多去了解学生,做一些必备准备,但又怕铺垫过多束缚了学生的...

优质教学设计教案小学语文《钓鱼的启示》

一、教学目标知识与能力：正确读写“允、哀求、诱惑”等生字词，有感情地朗读课文。过程与方法：通过小组合作探究，分析动作描写等方法，体会其心情由喜悦到沮丧的变化。情感态度与价值观：理解作者从父亲的话中获得的启示，自觉遵守规则，明白从小接受严格教育的重要。二、教学重难点重点：分析主人公的心情由喜悦...

优质教学设计教案小学语文苏教版六年级下册《孔子游春》

二、教学重难点重点：学生掌握生字词，理解文章内容，在读中想象河畔美丽的春景，领会孔子循循善诱的教育方法(www.e993.com)2024年11月19日。难点：联系上下文和生活实际，懂得孔子传授给弟子的哲理，做真君子。三、教学过程（一）导入环节提出问题：孔子云：“智者乐水，仁者乐山。”在看到优美的景色时，我们往往看山山有情，赏水水有意。同学...

【教案】小学语文《寓言两则-扁鹊治病》

在小学语文教师资格面试中,《扁鹊治病》是往往容易作为考查的重点篇目。《扁鹊治病》是战国时期思想家韩非所作。讲述了蔡桓公讳疾忌医,导致最后病入骨髓、体痛致死的故事,意在告诫人们应该正视现实,直面问题,及早采取救治措施。一、教学目标1.正确认读并规范书写本课生字,如“蔡桓公、理睬、敷烫、几剂、骨髓”等...

小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题

小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题一课堂笔记二教案〖一〗教学目标1.认识“箩、杭”这两个生字,会写“懂、兰”等10个生字,理解“至少、完整”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年,思念家乡的思想情感。

新学期!2022秋最新版“统编语文教科书 教学设计与指导”丛书来啦!

针对2022版秋季统编小学语文教科书,统编小学语文教科书核心编写团队领衔编写了《统编小学语文教科书教学设计与指导(1-6年级)》(2022年修订版)。丛书由统编语文教科书总主编温儒敏和统编小学语文教科书执行主编陈先云领衔主编,编写团队由教科书编者、教师教学用书编者以及教学经验丰富的省级教研员和优秀教师组成。

干货| 小学语文教学设计通用模版

一、小学语文教案设计的步骤与内容课题:___课时:___课型:___(新授课/复习课/检查课)(一)教学目标1.知识与技能目标(1)会读写___等___个生字,会读认___等___个生字,掌握___等词语的用法。(2)学习文中___的知识点,理解文中主旨...