“安吉游戏”专栏丨华爱华:安吉户外游戏材料的特征及价值
2021年10月15日 - 网易
如果教师注重的是教学目标的即时达成,追求的是所有幼儿以同样的方式在同一时间段里达成目标,那么教师就会下很大功夫去设计每一种投放的材料,考虑到幼儿的可接受性,教师还会按自己的想象设计情景,然后按照自己的设计意图指导幼儿去做。比如,有的教师为了让幼儿获得数学中“模式排序”的经验,设计了情景化的材料“妈妈的项...
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如果教师注重的是教学目标的即时达成,追求的是所有幼儿以同样的方式在同一时间段里达成目标,那么教师就会下很大功夫去设计每一种投放的材料,考虑到幼儿的可接受性,教师还会按自己的想象设计情景,然后按照自己的设计意图指导幼儿去做。比如,有的教师为了让幼儿获得数学中“模式排序”的经验,设计了情景化的材料“妈妈的项...