教师备课如何用好用足数字化资源
一方面仔细观看平台上的教学视频,重点关注平台老师对教材的解读,理解他们对知识点的把握和教学方法的运用。另一方面。分析平台老师的教学环节设计,包括导入、新课讲解、练习巩固、拓展延伸等,理解每个环节的设计意图和效果。三是利用数据分析工具优化教学策略。教师可以通过收集学生的学习数据,了解学生的学习情况和需求,进而...
统编版语文一年级(上)第一单元测试卷3套(含答案)丨可打印
通过这些题目的练习,孩子将能够更好地理解与运用统编版一年级语文上册第一单元的内容。同时,这份卷子也能够提供一个全方位的学习评估,帮助孩子和家长了解学习的进展情况,并针对性地进行后续的学习规划。为了使您的孩子更加愿意参与到这次测试中,我们特别为这份测试卷编写了吸引人的题目。通过重新设计的标题,我们将更加...
重庆部编版一年级语文上册《d t n l》教案设计
4.引导学生想一想:读声母时要注意什么?(声音要短。)5.指名读声母。6.引入新课:声母是个大家庭,它们共有23个兄弟呢!这节课,我们学习汉语拼音第4课中的4个声母d、t、n、l。设计意图:兴趣总是在一定的情境中产生的。因此,在检查复习时,为了避免简单、枯燥,创设了摘苹果的情境,学生从上课伊始,就被一种...
可打印丨统编版1-6年级语文上册第一单元检测卷24套(附答案)
统编版四年级统编版五年级统编版六年级(篇幅有限,此处仅展示部分)有兴趣的家长可按照以下步骤免费领取哦~领取步骤一:进入“成长说”公众号,(扫描上方二维码可关注成长说)领取步骤二:在公众号对话框内回复:语文一单元在公众号对话框内回复:语文一单元在公众号对话框内回复:语文一单元即可领取完整资...
1-6年级语文上册第一单元生字笔顺动图+组词,为孩子收藏!
统编版语文三年级第一单元1.大青树下的小学晨:(chén)晨光晨练早晨绒:(róng)绒毛绒线绒衣球:(qiú)足球地球月球汉:(hàn)汉字汉族汉语艳:(yàn)艳丽娇艳鲜艳服:(fú)西服服务服从装:(zhuāng)服装着装装饰...
一年级上册数学第一单元测试卷,可打印!
一年级上册数学第一单元测试卷,可打印!一、51978二、略三、略四、略五、略六、○○○○○○七、1.第三个2.第1个语文数学英语
把握编写理念 用好统编语文教科书
统编语文教科书突出多种阅读方法的教学,注重不同文体的阅读和整本书阅读。每个单元根据不同文本的特点,设计了相应的阅读策略和方法。比如,七年级下册第一单元主要学习精读。通过对单元导语的分析,可以梳理出精读的三项具体策略。第一,“在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落”。《邓稼先》可以通过几个小...
合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计
合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。同时,结合生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生在诵读中展开想象,乐于表达,结合图画感知自然美。
温儒敏:统编高中语文教材的八点特色及使用建议
在此基础上去“创新”,教材的“亮点”是显著的。起码有这么几个亮点:一是编写的立意更高,遵循中央提出的“立德树人”指导思想,通过“整体规划,有机渗透”的设计,结合语文学科特点去落实社会主义核心价值观教育;二是贯彻高中语文课程标准的精神,更新教育观念,改进教学方式,有针对性地去改变目前语文教学存在的一些偏误;...
读懂教材 教好教材 下城区小学一年级语文老师开展云上专题研讨活动
新学期,为了帮助区一年级新入职教师及初次接触统编教材的教师更好地解读新教材,明确教学目标与方向,又尽量不影响学校工作。下城区小学一年级语文老师在区教研员曹爱卫老师的带领下,9月4日晚上开展了“读懂教材教好教材”为主题的统编小学语文一年级上册“识字一”有效教学的云上专题研讨活动。