教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《小数乘整数》教案(五)
2020年9月16日 - 新浪
方案四最好,除了形式上简单以外,还有一个本质的原因:根绝乘法的意义,它就代表3个3.5相加或3.5的3倍,也就是说小数乘整数的意义和整数乘法是一样的。设计意图:鼓励学生多角度思考解决问题,通过独立思考、合作交流锻炼其发散思维,共享思维成果,同时理解小数乘整数的意义,体现算法多样化,通过比较分析,推荐优化算法,...
详情
五年级上册数学期末知识点汇总+练习题库大全(全册练习汇总),可下载!
2020年12月29日 - 网易
计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。如果积的小数点位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。如果积的末尾有0,在确定积的小数点位置时,应先点上小数点,然后再把小数末尾的0划掉。2、小数乘整数的意义求几个相同加数和的简便运算3...
详情