「教育动态」光彩幼儿园开展大型户外积木建构活动&第五幼儿园开展...

光彩幼儿园开展大型户外积木建构活动为丰富幼儿对小学生活的认识，科学做好幼小衔接，在组织开展主题教学、参观小学等活动的基础上，6月7日-9日，光彩幼儿园大班的孩子们开启了以“我心目中的小学”为主题的大型户外积木建构之旅。活动以线上直播的方式向全体幼儿家长开放。活动前，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、...

大班数学活动:我家漂亮的尺子

设计意图绘本是感性的,具有较强的趣味性、情境性、生活性,符合幼儿的学习特点与认知规律,而数学以其严密的逻辑性和抽象性呈现出理性的一面。我们充分挖掘绘本中数学的核心内容,以绘本滋养数学,激发学习的兴趣,让幼儿在阅读中观察,在观察中探究,在探索中思辨,在思辨中建构,在运用中把数学活动的相关经验与实际生活...

幼儿园大班科学活动——垒高

设计意图:大班幼儿已积累了一定的垒高经验。在该活动中,我们以积木为操作材料,以垒高为主线,调动幼儿已有的垒高经验,运用对比观察、猜测、尝试等方法,组织幼儿进行合作学习,开展竞赛游戏。最后,结合生活中的垒高现象进行拓展与延伸。整个活动将学习科学知识与建构游戏合二为一,幼儿在垒高过程中体验到了主动探索、自...

大班制教学背景下,如何做到分层教学,让每个学生得到不同程度的...

教学活动是达成学习目标的载体,教师在设计学习活动时,既要考虑学习能力较弱的学困生,又要照顾学习能力较强的优等生,让所有学生参与课堂。因此,在设计分层教学活动时,对待学困生要“低起步,搭支架,领着走”,调动他们的积极性;对待中等生要“小步走,勤反馈”,鼓励他们积极向上;对待优等生可以“主动走,重能力”,...

中国人工智能教育领军企业创始人:建构编程教育体系 让少年感知...

中新网上海新闻10月31日电(记者陈静)“‘始于兴趣’适用几乎所有教学场景,‘终于何处’却决定着最终效果。”中国人工智能教育领军企业猿编程创始人李翊31日在此间对记者表示,以“智能硬件”为起点的编程教学是各个编程机构的常备课程。“从应用出发是猿编程课程设计的特色,同时都会规划出背后的意图。”李翊解释...

课程游戏化不是取代集体教学活动

不管是问题的产生,还是前期经验的获得,集体教学活动之前的游戏活动都让幼儿进行了“有准备的学习”,他们完全可以运用已经获得的经验去同化、顺应,进行经验建构(www.e993.com)2024年10月30日。在作为集体教学活动先导的游戏活动的组织过程中,教师要充分发扬游戏精神,创设宽松的环境,提供丰富的符合幼儿需要的、适合幼儿天性的材料,给幼儿充足的时间,引导...

幼儿园优质课|大班科学《猜猜乐》

设计意图:在两组竞猜环节中,教师可以选择一些不同难度的图片让两组竞猜。需要提醒的是,如果图片过于简单,不具挑战性,会削弱集体活动共同学习的价值;如果都是高难度的内容,幼儿始终猜不出,又将抹杀幼儿的游戏兴趣。在设计中,除了可以提供幼儿非常熟悉的天安门、长城、月饼、毛笔等图片外,还可提供一些稍有难度的图片...

15个比赛项目参赛指南大全 | 必看

??设计意图:即为什么要设计这节活动?是为了满足幼儿现阶段的发展需要?还是依据相关节日活动产生?还是依据当前主题活动设计???活动目标教育目标要符合年龄特点,具体明确,操作性强,具有一定挑战性。体现《纲要》、《指南》所倡导的精神。这点很重要!不可超纲!不可有小学化倾向!例如提前教授汉字、拼音、英语、加...

打造理想教室,关键在于改变传统的教室座位布局

工作站教室的布局是非常灵活、松散、自由流动的环境,但是有一个内置的设计意图,让学生根据他们工作的车站来完成不同的任务。最适合于:基于项目的发现学习。由于每个工作站的形状和结构都不同,因此可以创建具有围绕当天主题的各种不同焦点的项目。最不利于:私人空间。在工作站环境中,学生通常不会获得永久的个人工作...

考前冲刺!教资科二必背62道简答!

中班:设计建构方案,学会有目的地选择,丰富幼儿的生活经验,掌握建构技能并运用其塑造各种物体,组织幼儿评议建构活动,鼓励其独立、主动地发表意见和创造发明。大班:集体进行建构活动,共同设计方案,分工合作,开展大型建构游戏,表现物体的细节和特征,会使用建构材料和辅助材料;培养独立建构的能力,引导幼儿在欣赏作品的过程中...