钱颖一:急功近利,让我们丧失了人才

除了课堂讲授之外,还有小班讨论,大约15人一个小班。小班讨论由高年级曾经上过该课的学生担任“教员”(TeachingFellow),独立讲授辅助材料并组织讨论。担任该课教员的学生普遍反映,担任教员的过程比之前的被动学习收获更大。《批判性思维与道德推理》这门课是清华经管学院通识教育课程中最具创新,也是同学们评价最高...

金苹果17项成果在市民办教育优秀教育教学成果评选中获奖

5、幼儿观察笔记——记果果的转变主研人员:魏小丽园所:金苹果中海国际社区幼稚园内容摘选:1.每个幼儿的能力结构、个性各不相同,教师要因材施教,教育的过程更大于结果,急于求成,可能会阻碍孩子的发展。2.对儿童的观察与解读永远是幼儿教师走进孩子的最佳途径。3.幼儿园应善用我们在家庭教育中的引领作用,用有效...