媒体:小学生“掐尖”招生屡禁不止 教育资源均衡是根本

媒体:小学生“掐尖”招生屡禁不止。教育体系内部,学校面临着双重压力:一方面被要求不得掐尖招生,另一方面却仍受制于以分数和升学率为导向的评价体系。这种矛盾促使学校在追求优质生源以提升升学率的利益驱动下,采取变通手段。从家庭视角观察,“免试就近入学”原则在教育资源不均等的背景下难以实现绝对公平。家长面对...

...学校教育发展不够均衡的问题,代表委员这样建议:优化教育资源...

我建议从以下几个方面解决边境地区城乡学校教育发展不够均衡的问题:一是优化布局,加大投入。根据边境地区人口分布特点,组织崇左市4个边境县(市)结合实际做好中小学、幼儿园布局调整,优化教育资源配置,确保学生能够就近入学,减少异地就读现象。同时,增加对边境地区学校的经费投入,改善办学条件。重点打造40所边境“国门学...

张店:整合老年教育资源 优质均衡发展

近日，淄博市张店区充分发挥社区阵地优势作用，不断优化服务方式，完善老年教育网点布局，积极推进全区老年教育资源整合，更好满足老年人日益增长的精神文化需求。树立系统思维，打造统筹发展新格局。联盟统筹抓全局，统筹指导“家门口老年大学”课程设置、活动组织等工作，强化对老年教育工作的示范带动，推进全区老年教育资源...

两会声音|全国人大代表马丹:完善美育体系,解决资源不均衡问题

马丹:美育资源数字化是可以促进解决美育资源不充分不均衡问题的,比如共享精品课程,还要加强边远和乡村地区学校的基础设施建设,打造智慧教室,开展连线课堂和连线教研等。例如,随着人工智能的发展,美术教学资源可以呈现出声、影、光,实现动态与静态相结合,提高学生学习兴趣和教学质量,音乐、舞蹈、戏剧等美育教育的资源都可...

褚宏启:以效率、公平、效能为导向优化基础教育资源配置

其中，效率原则是教育资源配置的基础性原则或底线原则，要求教育资源配置有效率、不错位、不浪费；公平原则是我国教育公平基本政策的具体体现，要求教育资源要公平配置，要惠及欠发达地区教育、农村教育、薄弱学校和弱势群体；效能原则要求在目标层面即“培养什么人”这个层面考量教育资源配置问题，把高质量发展、优质发展、...

新城资源多、老城资源少?奉贤如何促进教育优质均衡发展→

从区域教育资源配置质量来讲,大量的优质基础教育资源仍主要集中在奉贤新城区域,乡镇学校有知名度、影响力的高品质中小幼学校仍然偏少,既不利于区域基础教育生源的均衡分布和教育优质均衡发展,也不利于提升乡镇对于人口的吸附能力和促进乡镇的经济社会发展(www.e993.com)2024年11月25日。办好群众家门口每一所学校,就是奉贤区委区政府作出的庄重承诺。

深圳福田首批通过国家义务教育优质均衡发展区验收

学区联盟通过教师培训、集体备课、线上教研、线下赛课等学区教研活动,建立了“管理互通、研训联动、质量同进、五育共融、文化共建”协作机制,有效遏制因优质教育资源不均衡所引发的“择校热”,消解因优质教育资源供给不足而引发的家长焦虑情绪。04在师生成长上下功夫,提升义务教育优质均衡发展内涵...

看见长沙|教育篇:教育资源公平化,对长沙楼市影响几何?

湖南省作为中国的教育强省,教育水平比肩北上广,长沙丰富的教育资源更是湖南省教育领域的核心支柱,但同时,也面临着教育资源分配不均的问题。学区房在这种背景下应运而生,成为房地产市场的一部分,更是家长们追求优质教育的重要途径。本文将从教育改革出发,解读新教育机制下,对城市格局的延展影响。

惠州推进教师资源均衡配置,符合这些条件或轮岗!

据悉,各县(区)义务教育阶段书记校长交流轮岗期限一般为两届(一般不少于6年),教师交流轮岗期限原则上为3年。教师轮岗制度,是让教师定期轮换岗位,以促进教育资源的均衡分配和提升教育质量的一种制度。这种制度的实施,不仅能够有效地解决一些学校教师资源不足的问题,还能够让更多的学生享受到优质的教育资源。同时,教师轮...

面对人口变化,教育资源如何优化配置

有专家指出,人口持续流动下,城乡人口增减不平衡、区域分化加剧,随之而来的教育生源变动与当地教育资源配置的匹配度各有不同,旱涝不均是常态,其复杂程度绝非简单的总量增减所能描述和涵盖。从城乡来看,近年来我国城镇化进程持续处于“快车道”,人口将持续从农村迁移至城市,城乡学龄人口规模差距将进一步扩大。一边是农村生...