《繁星点点的冰心之韵:现代诗的魅力探寻》
在冰心的现代诗中,繁星具有深层的象征意义。它们不仅代表着光明和希望,更是冰心内心世界的真实写照。通过繁星的意象,冰心表达了对美好生活的向往和追求,对人生意义的思考和探索。她的诗歌中的繁星,是她心灵的寄托,是她对世界的热爱和关怀。七、冰心现代诗的影响及价值冰心是现代文学的重要代表人物,她的现代诗作品...
谢冕:我对诗歌有一个理想
上观新闻:1980年,您在《光明日报》发表《在新的崛起面前》一文为现代诗辩护,一石激起千层浪。是什么给您力量敢于力排众议,支持这个“新的崛起”?谢冕:我对诗歌有一种理想或者说理想化的想法:诗人在天上,看着我们,那是莎士比亚、那是但丁、那是普希金……他们看着我们,我就拿他们当作标准。他们很“高”,我拿...
为什么鲁迅讨厌冰心?所处的阶级不同
鲁迅不待见冰心的另一个原因就是,鲁迅认为冰心是现代诗的追捧者,将她与徐志摩等划为一派并大肆抨击,曾经鲁迅在燕京大学演讲的时候,就开始说胡适徐志摩的不好,看着台下冰心的惊讶表情鲁迅很是开心。鲁迅为啥要处处针对冰心?鲁迅与冰心徐志摩这些人不同,看似他们是文学流派的矛盾,其实是阶级的不同所导致的,徐志摩、梁...
多年不合的林徽因和冰心写诗水平到底谁更高?两首小诗,高下立判
作为大家闺秀,两人虽没撕破脸,但后来冰心又写了一首现代诗《我劝你》,林徽因就在同一杂志的同一版写了首《激昂》,可见两人其实斗了多年。从某个角度上来说,林徽因比冰心高明。因为除了是位诗人,林徽因还是个优秀的建筑家,这一点是冰心无法比的。本期笔者要和大家分享这两位才女的两首小诗,咱们通过作品来了解二...
王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(3)为什么作者对大海情有独钟?与学生合作讲述冰心与大海的故事。(4)有感情地朗读并背诵。9.完整背诵三首短诗(1)指名背诵,总结方法(2)选择音乐,配乐背诵10.布置作业。《短诗三首——繁星》评课王老师首先向孩子们介绍诗集的背景和题目的深意,再对这三首诗进行分类,明确这节课的教学目标。
如何写好一首现代诗——浅谈现代诗歌的分类及写作技巧
首先我们来说说小诗,现在一般认为十行以内,一百字左右即为小诗(www.e993.com)2024年10月20日。其产生在五四运动以后,大致在1921——1925年之间,受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响而做的新尝试,代表人物是冰心和宗白华,代表诗集是《繁星》《春水》和《流云》等。当代微型诗由中国小诗派生出来,普遍认为三行以内,字数以三十为限,其特点为短小精悍,往往...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。(2)体会冰心其他作品中的母爱,推荐《荷叶母亲》《纸船——寄母亲》(3)了解冰心的母亲及冰心对母亲的评价。。
西安电机厂子弟学校四年级语文现代诗单元作业设计案例
作业内容:通过阅读报纸、杂志、书籍等方式收集现代诗,自创现代诗,合编小诗集,举办现代诗朗诵会。案例分析:“诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。”在冰心奶奶的《繁星》中我们读懂了母爱与童真;艾青先生的《绿》让我们进入了多姿多彩的“绿”的世界;戴望舒先生的《在天晴了的时候》让我们体会真实与想象的融合;我们还...
在爱的歌吟中感受诗意之美
正如王富仁先生所指出的那样,冰心小诗中的意象已经有了自己的系统性,这些意象或意象群统一在“自然之爱”的命题之下,形成了冰心小诗清丽隽永的审美风格。这也启发我们适当引入《繁星》中的其他作品以及泰戈尔相关主题的诗作,从而加深学生对作家创作背景、主题风格的整体理解,同时也进一步丰富学生的现代诗积累。
期中复习:语文四年级上册汉语拼音复习巩固练习
(一)繁星(节选)冰心繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。(选自《繁星??春》(二)天上的星星(节选)贾平凹“星星!”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来,原本是无聊得没事可做,随便看看罢了。但是,就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极...