数字赋能高质量发展!南京职业学校教育教学工作会议在玄武中专举行

10月12日,南京市职业学校2024-2025学年第一学期教育教学工作会议在南京市玄武中等专业学校仙鹤门校区举行。本次会议以“数字赋能,助推职业教育高质量发展”为主题。全市职业学校的教育工作者齐聚一堂,展示数字技术在教育教学中的应用和创新,探究职业教育的数字建设趋势和发展。展示:数智时代课堂教学新样态在课堂教学...

职业教育文化艺术大类:都有哪些专业?毕业后主要从事什么工作?

与此相对应，职业教育文化艺术大类毕业生就业方向与岗位主要是，可以在文化创意产业中从事设计、策划、营销等工作。例如，数字媒体艺术专业毕业生可以从事平面设计、网页设计、多媒体设计等工作；视觉传达设计专业毕业生可以从事广告设计、包装设计等工作。随着艺术教育的普及，高职毕业生可以在各类艺术培训机构、学校等从事...

正确认识当前中等职业教育发展的时代价值

中等职业教育不等同于中等职业学校教育,也是属于我国高中阶段教育的重要一部分。因此,深化普职融通不可将中等职业教育与普通高中教育二元对立起来,而是要通过举办综合高中等方式,在学籍转换、课程共享、学分互换等方面进行改革创新,实现对一批普通高中办学水平的提升,深化高中内涵建设,有效缓解普通高中多样发展不充分的问题,...

中新教育 | 学者:职业教育要对接科技发展趋势、创新驱动

职业教育要对接科技发展趋势,精准布局、创新驱动、有力施策。2024第二十一届上海教育博览会高峰论坛职教专场活动25日举行。(上海商学院供图)在当日举行的2024第二十一届上海教育博览会高峰论坛职教专场活动中,国内外职业教育领域专家、学者以及学生代表围绕“科学教育与职教未来——技术技能人才的科学素养培养”主题展...

中国中等职业学校教育行业发展历程、市场概况及未来发展前景研究...

摘要:中等职业学校教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,但近年来我国中等职业教育学校数量呈逐年减少趋势,2023年我国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7085所,招生454.04万人,在校生1298.46万人。

邹宏宇:全球化背景下职业教育国际合作的前景与挑战

中等职业教育是我国基础教育体系的核心部分(www.e993.com)2024年11月23日。全国中考后的普职教育的比例大致保持在1:1,上海的普高比例会更高一些。不过,无论教育类型如何,其根本目的均为培养具有全球视野、多元文化理解和全球胜任力的人才。教育全球化正推动着不同教育体系和教学方法的交流与融合,职业教育的国际化已成为发展的必然趋势。

...职业学院校长陈流汀:把握教育事业“五化”新趋势 推动职业教育...

要深刻理解和把握国家教育事业“数字化、国际化、普及化、终身化、绿色化”发展的新趋势,大力推动教育链、人才链、创新链、产业链“四链”大融合,主动对接服务成渝地区双城经济圈建设和产业发展,加强与成渝地区园区、企业、院校合作,为“33618”现代制造业集群体系提供急需人才和技术服务。要主动承担现代职业教育体系...

教育市场创新趋势报告|成人和职业教育:寻路新就业周期

21世纪经济研究院研究员王峰近日,21世纪经济研究院创新教育课题组发布《分头并进:2023年中国教育市场创新趋势报告》,在教育强国建设视野下考察了成人和职业教育市场的发展现状、痛点及趋势。就业是最大的民生。成人和职业教育是大学生、在职人群提升工作技能和就业竞争力的重要手段,具有长期性和确定性。但在复杂的就业...

是时候打破成见了!职业教育开启大变革

学习这样的课程和技能，学生学到真本领，就业前景广阔，人们的成见自然会慢慢改变。职业教育开启大变革（之二）是行业大咖，也是职校老师半月谈记者陈席元教师是教育发展的第一资源。职业教育的“金师”何来？中国中车集团直属的常州铁道高等职业技术学校(以下简称“常铁校”)，通过校企共建“行业导师库”蹚出一条...

国际职业教育评估新探索

国际职业教育评估新探索九月十日至十五日,第四十七届世界技能大赛在法国里昂举行。图为北京市工业技师学院教师罗自立、潘朝阳参加机电一体化项目比赛。汤霓摄作为衡量全球教育质量的重要指标,经济合作与发展组织(简称“经合组织”,OECD)主导的国际学生评估项目(ProgrammeforInternationalStudentAssessment,PISA)自...