初识统计图的四种类型:折线图、柱状图、饼图和条形图
1)垂直条形图:最常见的条形图类型,其中条形是垂直的。每个条形代表一个类别,其高度表示数值大小。2)水平条形图:与垂直条形图相反,条形是水平的。这种图表在某些情况下(如标签名较长时)更为适用,因为它允许更长的标签而不至于使图表显得过于拥挤。3)堆叠条形图:用于展示一个类别中不同子类别或组的贡献。每个...
【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版四年级上册...
第七单元条形统计图主讲人:中山火炬高技术产业开发区第九小学周雷第八单元数学广角——优化主讲人:中山火炬高技术产业开发区第五小学潘妍第九单元总复习主讲人:中山市小榄镇绩西小学黄朝军
沤江第一完全小学周文娟:心有大爱育桃李 德艺双馨铸师魂
其中指导郭睿芝执教公开课《圆柱的表面积和体积》、黄琬婷执教公开课《条形统计图》;指导黄婉婷撰写论文《小学中学阶段“数学广角”数学现状调查研究——以沤江一完小为例》荣获省级二等奖、指导黄婉婷老师参加湖南省中小学实验说课《月相变化的规律》获奖省二等奖;她鼓励青年教师们要敢于创新、勇于实践,不断提升自己...
芳草地世纪小学探索优质均衡新路径 奔向区域教育“共同富裕”
数学学科聚焦统计本质提升数据意识陈美佳老师和李阳老师围绕四年级上册《条形统计图》进行了教学展示。由真实问题引入,带领学生经历统计的全过程。出示问题,学生自主探究,分享交流、提出建议,进行修改。教师适时引导,感受条形统计图的特点,找到知识间的联系。引导学生通过分析数据来进行推断、预测,并解决问题,感受...
智慧课堂如何打开学生数学思维?在雷锋新城实验小学听一听教育专家...
教学观摩环节,雷锋新城实验小学教研主任赵波以《条形统计图》《平移》为例,立足“新课标”数学核心素养要求,分享了如何在智慧数学课堂引导学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。长沙市雨花区实验第四小学教研主任陈敏以《小数加减法》为例,聚焦问题化教学,分享了“...
数德融合 以文化人 立德树人
桂林师范高等专科学校师范生莫思珂的《条形统计图》择了依依做家务、桂林近年来旅游人数的条形统计图,世界银行对各国GDP排名的动态条形统计图,既有深度,又符合学生的年龄特征(www.e993.com)2024年10月18日。让数学教学起到了育人的功效:养正家国情怀,积极引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义,增强学生做社会主义建设者和接班人的责任心,落实“文化人、...
同研共进 共行致远——成都市锦江区教科院附小数学教研活动如期开展
四年级潘锐老师执教《折线统计图》一课,潘老师通过科学课上种植凤仙花的实验数据引入,充分调动学生已有知识经验,从学过的条形统计图转化引出折线统计图,在折线统计图与条形统计图的对比分析中,体会两者的异同,感受折线统计图的功能,培养学生数据意识。三年级伍欢老师执教《有趣的推理》一课,伍老师通过创设“名侦探学...
宜黄县实验小学开展“三联三创”送教下乡活动
邓玫瑰老师执教的《折线统计图》,从生活中熟悉的共享单车骑行次数引入,复习统计表和条形统计图作铺垫,认识折线统计图;将学习折线统计图和解读数据的过程紧密结合,引导学生探究折线统计图的特点;通过对比、择图、画图,深化认识;最后联系实际读图、说图,将折线统计图的知识进一步内化提升,使学生带着数学的思维方式,理性的...
东湖塘镇中心学校:区域交流共发展 名师指导促提升
工作站骨干教师谭鑫执教《条形统计图》,巧妙设置“垃圾分类”情境,引导学生分析不同类型的统计图,从而了解条形统计图可“直观比较”的优点,通过任务群的设计引导学生自主发现、思考与评价,真正做到以学生为中心。胡超华开展微讲座——《好课多“磨”》,针对教师关注的在教学比赛中如何选题、选素材;有效的教学设计;有...
江油市青莲小学数学备课组举办校本研修活动
在活动开场,彭杰和张红两位教师分别展示了他们精心准备的教研课。彭杰授课的内容是新人教版四年级下册《复式条形统计图》,而张红则教授了一年级下册的《找规律》。这两节课不仅展示了教师们对课程内容的深入理解,也体现了他们在教学方法上的创新尝试。