【草原地理】东非高原热带草原气候成因的三种解释,草甸和草原有何...
观点一:东非高原海拔高,气温低,空气对流不旺盛,蒸发弱,降水少,没有形成热带雨林的水热条件,因此形成热带草原气候。2012年第6期《中学地理教学参考》中《特殊气候类型的界定及成因分析》一文中提到“东非高原被赤道穿过,按照分布应该是热带雨林气候,但它却形成热带草原气候,而一般的热带草原气候的成因是受赤道低气压...
【地理干货】高中区域地理笔记,高考地理中的五大专题重要知识点汇总
①热带的四种气候类型:各月均温在15度以上,降水不同,气候类型差异较大热带雨林气候(常年受赤道低压影响,终年高温多雨)热带沙漠气候(常年受副高或来自陆地的信风影响,终年高温少雨)热带季风气候(南亚地区,冬季盛行东北风,为旱季,夏季刮西南季风,6--9月为雨季)热带草原气候(赤道低压移来时,是湿季,信风移来...
【地理拓展】中国也有热带草原带,附中国的海洋性气候典例
而海南岛的热带草原,则是因为受热带季风气候控制,旱雨季明显,以旱中生或中生的多年生草本植物为主,其间有个别乔木或灌木稀疏分布,呈现出独特的群落结构和生态外貌。从图上可以看出海南岛西部地区降水少,而旱季时海南岛又以偏东风为主,另外海南岛西部一些地方沉积岩透水性强,地表水易于渗漏,地表水留存较少,这都为热...
科教兴国专题——历史情况
加强热带农、林、牧业及热带生物学和地学的研究,为多快好省地全国综合地开发我国热带地区服务。主要研究任务为:1.我国热带植物资源的综合开发和合理利用。进一步调查及定位研究我国热带地区植物、土壤、气候、地形地貌等资源情况及自然条件特点,鉴定落实橡胶及热作宜林地,提出以海南、滇南为主的热带作物合理配置、布...
【地理归纳】高考地理主观题答题模板,超详细的高考备考自然地理笔记
13、各种等值线图的判读方法——等温线、等压线、等降水量线、等高线等一、地理特征的描述(一)区域自然地理特征的描述1、分析区域自然地理特征:从地形、气候、植被、河流、土壤和资源几方面入手。例:简述井岗山旅游区的自然地理特征?答:低山丘陵;亚热带季风气候;植被为亚热带常绿阔叶林;中小河流众多;水资源...
新华深读|极端天气警示录
“随着气候变暖加剧,我国高温天气呈现出首发日期提前、发生频次增加、累计日数增多、影响范围变广、综合强度增强的特点(www.e993.com)2024年9月19日。”国家气候中心主任巢清尘说。统计数据让这个结论更加具象——全国区域高温天气过程首次发生时间以每10年2.5天的速率在提前。1981年至1990年,每年高温天气过程平均最早发生在6月24日,2023年则提前...
【地理素养】高中地理中的林线问题,“华西秋雨”和“巴山夜雨”
林线是指高纬度地区或高山,由于低温(月平均气温最高在7℃以下)和风及土壤等条件而不能形成森林的界线。在高考地理中,对林线的考查通常会结合具体的区域,要求考生分析该区域林线的特点、成因以及可能的变化趋势,并探讨其与当地生态环境、气候变化等方面的关系。
【气象地理】温带气旋与热带气旋的不同,高考地理区域认知:气候特征
表1甲、乙两城多年平均气候统计资料表据图8和表1比较甲、乙两城气温、降水特点的异同,并分析原因。(16分)参考答案:气温异同:气温年较差较小,甲月均温高于乙,甲地气温日较差比乙小(4分)降水异同:甲、乙干湿季明显,甲年降水量较乙多(4分)
【地理归纳】2024高考——地理过程解题技巧突破,十类中学地理简...
2.跳出惯性思维,应用地理原理分析地理过程。借助地理要素分析与综合可以解决地理过程类问题中演变主体不清的问题。进行要素综合之前要先明确各要素的性质、特点及其作用的方式和强度。甚至可以将要素进一步拆分细化为不同层级,以充分认识要素间的联系和相互作用。进行要素分析后的综合时,要以大概念为统领,找到问题的逻...
2024年高考地理专题训练!(1)
材料二:下图为贝宁略图。(1)用“///”画出贝宁热带草原气候的大致分布区,简析干湿季的成因。(2)写出贝宁湾风浪较大的时期,简析其成因。答案(1)4至10月受赤道低气压带和西南风的影响,形成湿季;11月至次年3月受东北信风影响,形成干季...