北师大版初中数学新版教材培训会在成都召开
5月9至10日,北师大版初中数学新版教材培训会在四川省成都市召开。此次会议由北京师范大学基础教育教材编委会、北师大版初中数学教材编写组和北京师范大学出版集团主办,来自全国20多个省(自治区、直辖市)近100个地市的600多位高校教师、中学教研员,以及一线教师现场参会,超过3万数学教育工作者在线学习。本次培训会围绕...
初二数学北师大版八年级下册知识点及公式总结大全
三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。(外心)判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。2、角平分线。性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等。(内心)判定:在一个角的内部...
我对比完全国小学数学教材,有些话真不吐不快!
苏教版、北师大版的题目编排思路和人教版类似,也是采用“1道例题+N道练习题”的练习组合,比如北师大版本的“加与减(一)”这一节中,是用1页把一道故事性很强的例题讲透,然后紧跟着几道练习题给孩子练习,形式跟人教版也是相似,只是说不同版本在比例、选题侧重上会有区别。在北师大版这一章节里,一共出现了...
以《江凡》为例,还是北师大出版社课本的插画阳光
二年级下册语文《江凡》教案一、教材分析北师大版第四册第十二单元围绕“英雄”这一主题,讲述英雄的故事,展现英雄在危难时刻、为正义的信念无所畏惧挺身而出的英雄气概。目的就是要让学生通过阅读树立“英雄”的概念,崇敬英雄,向英雄学习。《江凡》一文按事情的发展顺序来写,记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静的...
“互联网+”时代混合式学习设计的方法策略
对教学实践者和研究者而言,宏观、中观和微观层面的策略都有重要价值,缺一不可。混合式学习设计需要宏观、中观至微观自上而下、逐层细化的策略指导。冯晓英等(2019b)提出了“互联网+”时代混合式学习设计的设计原则,指出混合式学习设计应当包括三个关键词,即核心目标设计、学习体验设计、学习支架设计,并在此基础上提...
研习变革,情智共生 成都龙祥路小学研习堂活动之课堂实践研究
龙祥数学学科长梁立平老师带领大家回顾了从学校启动会开始,到弟维小学的专题培训、学校的数学教学设计比赛、三单设计比赛等研修研习中的奋斗历程(www.e993.com)2024年10月19日。龙祥路小学数学组向玉梅老师执教了二年级下册的《认识时、分》现场研究课。课中,孩子结合生活情景,作为主导者引领,作为研究者探讨,作为小老师讲演,个体独立自学、同桌互帮...