追寻数学足迹 探究角的秘密 驻马店市第三十三小学开展二年级数学...

在现实世界中,角无处不在,孩子们对角有着什么样的认识呢,带着这样的思考,该校二年级的学生再次走近角,为他们所认识的角制作了一张“角名片”。在学生的笔下,每一幅手抄报都图文并茂,别具匠心。在这次实践活动中,驻马店市第三十三小学同学们走近角,感受角,找做比拼画,一起玩转角。一张张精彩的照片,展示了他...

西安经开十三小开展“我为植物做名片”综合实践活动

借此契机,西安经开第十三小学二年级语文组展开了一次别开生面的语文综合实践活动——“我为植物做名片”。老师们充分结合语文学科的文章特点,让孩子们通过认识植物、收集植物信息并创作植物名片的方式,在观察、制作的过程中发挥学生的想象力和创造力。植物名片展示活动中,孩子们选择自己喜欢的植物,仔细观察其形态、...

“韩流”何去何从

首先,花大价钱去寻找上百个低龄儿童,有的甚至是幼儿园或小学一二年级生,用大概5年甚至更长的时间对这些孩子进行歌舞的培训,最后只选出五六个人组成团体,说“百里挑一”并不为过。而后K-Pop又开始推出多成员团体,用差异性的人设吸引不同喜好的粉丝。后来加入的中国、泰国、日本和美国等成员,更是引得无数不同国籍...

烟火中的美味传承——永济市柳宗元小学二年级语文组项目化实践活动

阶段二:知美食制作美食名片:名片内包含食物名称、烹饪方法、主要食材、口味特色、制作过程等。同学们铺开画纸,拿起画笔绘就美食图画,为大家展现了一场别样的饕餮盛宴,让我们一起去看看吧!烹制佳肴传美食文化阶段三:做美食深入了解每道菜背后的工序,用学到的方法“煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒”...

厉害了,这所小学的学生获得505项发明专利!秘诀是……

一年级:我是梦想小筑手学生们将参与分类回收旧纸张,重新处理和利用这些日常材料,并采用剪切、粘贴、绘画等形式构建心中的理想城市平面图。二年级:我是小小建筑师学生们将运用纸盒、纸杯、吸管、小木棍、瓶子等材料,亲手构筑未来可能出现的城市建筑模型。

玉东七小:劳动教育铸就“金名片”

学期结束时,该校二年级四班的孩子们收获了一份特别的期末“奖励”:班级菜地里种出了蒜苗、芹菜、白萝卜等蔬菜,同时收到了“卜”学多才、能说会“蒜”“芹”勤恳恳等美好祝福(www.e993.com)2024年11月17日。为实现劳动教育的新时代转型,玉东七小因地制宜、因时制宜、因人制宜,开展劳动教育的生动育人实践。学校构建“基础+特色+渗透+活...

大力推广普通话,杨浦各地这样做

9月19日,二联小学推普周隆重开幕。在美文诵读活动中,老师倡导学生与家长共读经典诗词、书籍中的优美片段、红色小故事,并拍摄成小视频记录下来。亲子共读中,学生声情并茂,利用道具设计有趣的表演,家长们在共读之余,还别出心裁,进行后期制作。一年级学生在与家长沟通中,探寻自己名字中的小秘密,并绘制个性化的创...

新学期:龙文化“龙”重登场 “龙的传人”神采奕奕

同学展示手工作品学校供图龙年粘土贺卡、糖画、“福”字拓印、脸谱绘彩精彩纷呈，二年级的“创意龙”们大显身手，制作出年味十足的传统文化手工作品，展现福州传统文化的魅力；三年级的孩子们化身“寻龙高手”，兴趣盎然地到校园各处寻找龙的“九子”，到达指定地点进行问答、打卡、盖章，集齐“九子”印章，回班...

科技特色校巡礼(二)福州市鼓山中心小学:擦亮人工智能新名片 为...

林华老师介绍，从一、二年级起，就开始进行电子摆拼、电脑制作等普及启蒙教育，三、四年级学生可以进入机器人实验室进行简单搭建和基础编程，到了五、六年级学校鼓励学生参与比赛积累实战经验。特别值得一提的是，对于低年级的同学采用老队员带新队员的方式进行。_ueditor_page_break_tag_日常机器人教育活动。东南网记者...

培育科教标杆!一起来看这些学校如何擦亮创新名片

在一年级开展画机器人如一笔画、水彩画、蜡笔画,并讲出自己画的机器人的本领有多大;二年级开展纸质机器人如制作纸质机械抓手;三、四年级开展拼装机器人如滑雪机器人、跑步机器人、爬梯机器人、爬绳机器人;五年级开展轮式机器人制作和基本程序编写活动如改进滑雪机器人、跑步机器人、轮式机器人。校级机器人组着重机器...