黔东南原始文化旅辑|向风土借一袭织羽(下篇)

谈及侗族大歌的起源,不难发现如今歌词中的“自然之声”早在远古时代就已初见端倪。歌声是侗族人对万物生灵的歌颂形式,他们以借鉴的方式让人的灵魂无限贴近自然,直至二者融合为一。侗乡的村寨间世代流传着一则有关大歌起源的神话故事,传言侗族大歌是由一种被称为丢归雀的神雀传授给侗族人的。在侗族最早的祖先松...

听!科技与生态融合的声音

人民网长沙11月13日电为了实践核心素养下的全课程教学理念,让学生在研学活动中感知学科知识,让学生实践“做中学,游中思”,近日,开福区四方坪小学的学生们走进洋湖·沃野自然学校,围绕“科技融入生态”开展了研学实践,以自然为课本,科技与生态融合,学习用科学保护环境,探索人与自然和谐共生。这场自然科技的探索之...

吴金黛:20年踏遍高山湖海只为记录最自然最原始的声音

最初的时候,吴金黛根本不懂什么是大自然的声音,也录了很多失败的声音。只好开始请教一些生态专家,去学习一些很基础的生态知识。她用来收录野外收音的指向性麦克风很敏感,可以收到很远的声音,当收录10米以外的一只鸟声时,1公里外的流水声也很难排除,想象中的流水声是很好听的,但是1公里外的流水声其实听起来像杂音,...

基础设施的政治|美国TVA的故事(一):乌托邦与治理术

在JosephL.Parrish创作的宣传漫画中,TVA的流域图被描绘为一支紧握电力的健壮手臂“TheVitalArm”(至关重要的臂膀),漫画引用了罗斯福第一次就职演说的名言:“Naturestilloffersherbountyandhumaneffortshavemultipliedit.”(大自然依然慷慨,人类的努力使之倍增)二、辩护民主:电力政策的博弈通航向...

教师展风采,教研共成长——大新小学开展教学开放周活动

1、李万红《大自然的声音》万红老师,本次教授的是部编版三年级上册语文课《大自然的声音》,万红老师为这次展示课做了充足的准备,多次与学校教研组进行研讨,做到教学设计巧妙流畅。课堂上,万红老师能把教学环节落实到位,让学生们自主学习和小组合作结合,能利用当天下雨天气激发学生的学习兴趣,能借助多媒体让学生从听觉...

世界读书日,72位编辑推荐了这些书_腾讯新闻

《福尔摩斯思维宫殿构建指南》由英国夏洛克·福尔摩斯博物馆官方授权(www.e993.com)2024年11月11日。以福尔摩斯的得力助手约翰·华生第一人称视角代入,通过110道构思精巧的经典谜题及对记忆宫殿抽丝剥茧的系统训练,帮助读者全方位提升推理、创造、逻辑、科学、算术五大能力,并在脑海中逐步构建出属于自己的思维宫殿。编辑夏**《耶路撒冷史》[德]阿尔...

清美教授胥建国:大音希声 大象无形---音乐与雕塑漫谈

源于音乐和雕塑艺术形态的不同,音乐比雕塑拥有着更加宽阔的想象空间,可以跨越时空,用音符描述大自然的万千景象,回到远古或走向未来,也可以超越族群,超越语言,挖掘人内心最深处的情思,成为连接人类共同情感的纽带。雕塑不同于音乐的地方在于它的直观性,通过视觉可以直接传达作品蕴含的寓意,触及人的心灵,并通过体量、质...

全日制义务教育美术课程标准(实验稿) - 中华人民共和国教育部政府...

《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的制订,力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生...

如何用焦虑给自己赋能,变成超能力

沉浸在大自然中你可以在公园找一个安静之处,周围没有那么多人,这样效果会很好。如果你不喜欢森林浴,那就找一个适合你的自然环境待一阵子。呼吸,放松,感受那里的声音、气味和景色。利用你所有的感官来提高对自然世界的意识。这个练习会增强你的整体复原力,因为它可以恢复你的能量,让你重新回到平衡状态。