6个大单元教学设计模版

主题单元概述(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图)本单元围绕“温暖的记忆”编写了五篇课文和“语文百花园三”。《永远的歌声》《秋天的怀念》《“精彩极了”和“糟糕透了”》为精读课文,《花边饺子里的爱》《为了五美元的礼物》为略读课文。在这个单元中,这五篇课文把我们带入爱的世界,一个个...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

总结方法有:罗列法、比较法、列表法、知识树法、鱼骨头图法、思维导图法。步骤为:自我初步总结一一观看、学习优秀学生总结一一修订、完善自己总结一一理解消化记忆总结中涉猎知识点。(精学)2)师生、生生合作对本单元题型、解题方法、思维类型进行规律加典型例题式总结。(精析)3)生生合作对典型例题(特指逆向思...

万伟:大概念视野下的教师教学行为改变

在具体建构中,学生首先要提炼思维导图的主体,可以围绕一个历史人物、一个历史事件、一个史学观点等来提炼。如果主体是汉武帝,可以将汉武帝政治、经济、文化、军事、外交等各方面的措施,以及对汉武帝的评价,整体绘制成思维导图。还可以绘制一份以时间轴展示朝代更替的思维导图,既可以明了中国朝代更替的脉络,还可以从...

如何运用思维导图学习小学语文数学英语,提高学习效率?

通过运用思维导图学习语文,你能够更加系统地整理和掌握语文知识,提高学习效率和记忆效果。同时,思维导图也能够帮助你更好地理解和分析文本,提升你的语文素养和表达能力。第二,数学思维导图运用思维导图学习数学可以帮助你整理和梳理数学知识,提高问题解决能力。1.选择一个数学概念或主题作为中心主题,在思维导图的...

浅谈思维导图在小学低年级语文中的作用

思维导图是一个直观、有效的学习思维工具,是大脑思维模式的形象化体现,以其图文并茂、简洁美观的特性,能够利用形象思维把学生带到有意义的语境中,激发学生对创造的强烈愿望,提高想象空间,发散思维。例如统编版小学语文二年级上册生字“烟”“闪”等,有学生通过造句、组词、拼音、古诗、笔顺等多个方面综合学习生字,...

是学习的“必备武器”还是商家的“营销陷阱”?思维导图过度应用...

过度使用反会影响学生思维作为学习工具的思维导图是否适合所有学生？多位一线教师的回答高度一致：并非如此(www.e993.com)2024年11月10日。尤其当思维导图被过度使用，变成一项硬性作业，很可能带来反向效果。这点从阅读作业呈现中可见一斑。记者在调查中发现，就以语文为例，配合整本书阅读，有语文老师布置了思维导图作业，比如：为《乡土中国》的...

思维导图并非万能钥匙,过度神化适得其反

另一方面，有人诟病越传越神的思维导图只不过是营销骗局。为此，记者采访多位专家和教师。他们均认为，思维导图作为学习工具有其便捷性，可以帮助使用者实现高效学习和工作。但学习是很个性化的活动，不可能有什么快速成功的万能钥匙。神化思维导图，过度迷信商家宣传的“伪科学”，会误导孩子的思维发展。思维...

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思维导图怎么画?快给孩子参考一下!

思维导图,其实也就是结构图,首先确定几个主题,然后把主题进行发散,最后把各个主题之间进行发散,从而形成知识网络。语文思维导图怎么画?可以看看下面这几个范例。课文1小蝌蚪找妈妈小蝌蚪先会长出两条后腿,接着又会长出两条前腿,等四条腿长齐了,脱掉尾巴,换上绿衣裳,就变成了青蛙。

如何开展大单元教学设计?(附路径、案例)

第六课时制定诗歌鉴赏评价标准,评选诗歌第七课时诗歌朗诵会第二板块如何阅读小说(三课时)重点研读第3课《百合花》《哦,香雪》。第八课时梳理情节,总结小说叙述技巧第九课时鉴赏人物,分析细节描写和环境描写作用第十课时鉴赏物象,深入探究小说主题5.思维导图...