李银环:呵护“丑小鸭”
2017年10月9日 - 人民网
通过研究,她发现,拼音是聋儿走进有声世界的一把钥匙。为掌握每个音发音时的口型、舌位、气流、颤动以及身体各部位的变化反应规律,她兜里揣着一面小镜子,抽空就拿出来练习。在此基础上,她总结出活动舌位图、无意识发音、身体辅助法等多种拼音教学方法,并编写出适合聋儿的《语言训练》等多本教材。付出总有回报。这...
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教师的酸甜苦辣:扎根深山爱生如子
2012年9月11日 - 新浪
成就孩子成就自己为了让孩子们学会拼音,她拿着小镜子躲进厕所练习,最终发明了口型学习法、活动舌位图教学法等多种拼音教学方法;为了方便学习,她还编订出了适合聋儿学习的《拼音》教材、《语言训练纲要》等。在李银环的教导下,无法自理的学生学会了自理;不会说话的学生走出了无声的世界;一个曾患自闭症的孩子甚至...
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陪伴“特殊”学生24年聋儿开口叫老师 她哭了
2012年8月27日 - 北方网
面对只会“啊啊”叫的重度聋儿,她认真研究到底哪里使劲才能发出声音,走路、睡觉,她无时无刻都随身带着一面小镜子,走哪都照,反复研究音发音时的口型、舌位、气流、颤动以及身体各部位的变化反应规律,慢慢地她发现拼音是最好的发音渠道。“‘a’,这个音节他们做起来比较容易,那么舌头稍微往后一点‘h’的音就出来...
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